Презентация на тему "сочинение-повествование "Труд красит человека"" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Подготовка к написанию сочинения- повествования о труде с использованием фотоматериалов

  Для написания сочинения-повествования используются фотографии краеведческого музея, учащихся на уроках, гостей школы –Э.Мижит, известный в республике Тыва поэт, драматург,- известных людей России, тружеников села

• 
  Слайд 2

  Сочинение-повествование

  Цель: написать сочинение-повествование о труде Задачи: Определение ключевого слова Сбор материалов Повторение правил построения предложений Работа над черновым вариантом

• 
  Слайд 3

  Определите тему и подберите пословицу

• 
  Слайд 4

  Сочинение-повествование

  фотки «Труд красит человека»

• 
  Слайд 5

  Ключевое слово - красит

  Красит – красивый -красный – краса Красивый человек: Кто? – труженик (трудящийся, трудоголик, трудяга), работник, специалист (профессия), мастер, руководитель и т.д. Какой?- -трудолюбивый, целеустремлённый, терпеливый, образованный, сильный характером, нравственно здоровый и т.д.

• 
  Слайд 6

  Учёба- главный труд школьника

• 
  Слайд 7

  Сбор материала

  Вступление (даётся общая характеристика, картина труду; размышления автора о труде; разъяснение пословицы, высказывания, крылатого выражения) Невозможно представить жизнь человека без труда; труд совершается в каждую минуту; в течение жизни человек занимается, в основном, физическим трудом; народная мудрость гласит «Без пчёл не получишь …….., без работы не получишь ……….», «Без труда не вынешь ……………»; к труду приучают с малых лет, ……….

• 
  Слайд 8
  

  Основная часть – раскрытие темы- цель работы Разделить на микротемы: 1)начало школьной жизни, учёба в начальных классах 2) как учусь (самооценка) 3)мои действия, что делаю 4) отношение к учёбе 5) Абзац -1: в первый класс поступил(а) в …… году, меня привели (кто?), моя первая учительница, в младших классах научился(-ась) (чему), какими оценками закончил(а) начальную школу Абзац-2: в настоящее время учусь (как?), закончил 2 четверть с..(оценки), по …(предметам) у меня получается хорошо…. Абзац-3: не пропускаю занятий, прихожу в школу без опозданий, на уроках слушаю учителей внимательно, стараюсь понять каждую новую тему, охотно отвечаю на вопросы по изученным темам, у меня не получается получить желаемых оценок по …..(предметы), не могу усвоить новую тему сразу, потому что….., выполняю домашние задания всегда (или не всегда), прошу помощи у одноклассников, читаю художественные книги, которых выписываю в библиотеке, пословица «Повторенье- мать ученья» учит заниматься систематически, играю в интеллектуальные игры, интересны телепередачи (названия), за хорошую учёбу наградили грамотой, родители похвалили, чувствую себя свободно

• 
  Слайд 9
  

  Заключение (общие выводы по теме; ответить на вопрос «Почему в школе учатся?» Быть воспитанным и образованным человеком; жить интересно и красиво; после успешного окончания школы хочу поступить (учебное заведение) и стать (кем?); если в школе будешь хорошо учиться, то в жизни ……….; лень только портит человека; великий полководец говорил: «Тяжёло в учении, легко в бою»; только трудолюбивому человеку приходит всё, о чем мечтает:…………….; народ мудро говорит, что «труд красит человека»

• 
  Слайд 10

  Пиши без ошибок (грамотно)!

  Правильно употребляй предлоги: учусь в школе, занимаемся в кабинете, книги в библиотеке, учебные принадлежности на столе (в рюкзаке), стараюсь отвечать на уроках , отдыхаю на перемене, иду с друзьями, дружусВалерией, списываем с учебника, Не ошибайся в согласовании слов в предложениях: в светлом классе, первую задачу, сложные (лёгкие) упражнения, пишу ручкой, вместе с одноклассниками (-ом), получил(-а) пятёрку, новая тетрадь, разные дисциплины, Употребляй союзы и союзные слова:Когда выполняю домашнее задание, пользуюсь…. Если повторять, то не забудешь….. Люблю стихи Пушкина иНекрасова, потому что ....... Очень старался (-ась) хорошо прочитать наизусть, но .......