Презентация на тему "Согласные звонкие и глухие" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  СОГЛАСНЫЕ ЗВОНКИЕ И ГЛУХИЕ

• 
  Слайд 2
  

  Тест «Готовимся к ЕГЭ с пятого класса»1. В каком слове букв больше, чем звуков?а) день б) дом в) яма2. В каком слове звуков больше, чем букв?а) книга б) бор в) яд3. В каком слове количество букв и звуков совпадает?а) сон б) солнце в) пень4. В каком слове все звуки твёрдые?а) лето б) кот в) воля5.В каком слове все звуки мягкие?а) кол б) лук в) ель

• 
  Слайд 3
  

  Проверим и объясним!1. а день - [д’эн’ ] 4 буквы, 3 звука2. в яд - [й’ат ] 2 буквы, 3 звука3. а сон - [ сон ] 3 буквы, 3 звука4. б кот - [кот ]5. в ель - [й’эл’ ]

• 
  Слайд 4
  

  Прочитайте слова:стол, шкаф, журнал.В каком из слов имеются только звонкиесогласные звуки, в каком – толькоглухие и в каком – те и другие? Как вы это определили?

• 
  Слайд 5
  

  Согласные звонкие и глухиеВсе согласные произносятся с некоторым шумом. Но этот шум выражен в разной степени.Согласные звуки, состоящие только из одногошума называются глухими согласными.Согласные звуки, состоящие не только из шума, но и из голоса, называются звонкими соглас –ными.

• 
  Слайд 6

  Сонорные согласные –согласные,в которых голос преобладает надшумом.

  [ Л ], [ Л’ ], [ М ], [ М’ ], [ Н ], [ Н’], [ Р ], [ Р’], [ Й’ ] – сонорные согласные.

• 
  Слайд 7
  

  Большинство звонких и глухих согласныхобразуют пары:б б’ в в’ г г’дд’ ж зз’пп’фф’ к к’ т т’ш с с’Не имеют парных звуков глухие согласные [х], [х’ ], [ц ], [ ч’ ], [щ’ ],сонорные согласные[ л ], [ л’], [ м ], [м’ ], [н], [н’ ], [р ],[ р’], [й’].

• 
  Слайд 8
  

  Прочитайтеслова, найдите согласныезвуки, охарактеризуйте их по образцу.Образец ответа.Звук[ Й’] – согласный,сонор -ный, мягкий, не имеет парного глухого и парноготвёрдого.

  птица ягода камень

• 
  Слайд 9
  

  Произнесите слова. В каких из них вы –деленные буквы обозначают глухой со –гласный и в каких – звонкий?Молотить – молотьба, косить – косьба,собрать – сбор.

• 
  Слайд 10
  

  Изменение согласных звуков в словезвук изменяетсязвонкий глухой звонкийперед перед в концеглухим звонким словастановится становится оглушаетсяглухим звонкимподшутить косьбадуб[т] [з’] [п]

• 
  Слайд 11
  

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ1.Повторить теоретические сведенияна с.106 , 108, 110.2.С.111, упр. 277. Охарактеризовать всесогласные звуки в словах.

• 
  Слайд 12

  УРОК ЗАКОНЧЕН. ВСЕМ СПАСИБО !