Презентация на тему "Тест - повторение изученного в 6 классе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тест - повторение6 класс

• 
  Слайд 2

  1. Укажите варианты, в которых нарушены нормы сочетаемости.

  А) потупить взор Б) уделять значение В) сделать замечание Г) сытная жизнь

• 
  Слайд 3

  2.Укажите варианты, в которых нет звука (Ж).

  А) жизнь Б) перебежчик В) дружба Г) пейзаж

• 
  Слайд 4

  3.Укажите варианты, в которых в слове все согласные звуки мягкие.

  А) часы Б) южный В) приятель Г) рябь

• 
  Слайд 5

  4. Укажите варианты, в которых все согласные звуки глухие.

  А) ёж Б) пять В) воробей Г) шок

• 
  Слайд 6
  

  5. Укажите варианты, в которых есть слово, употреблённое в переносном значении.

  А) глухое недовольство Б) горячие пирожки В) глухая деревня Г) горячий суп

• 
  Слайд 7
  

  6.Укажите варианты, где допущены ошибки в толковании лексического значения слова.

  А) клавесин – старинный клавишно – струнный щипковый музыкальный инструмент. Б) инцидент – происшествие неприятного характера, недоразумение. В) инкогнито – преднамеренное появление Г) реквием – праздничное музыкальное произведение.

• 
  Слайд 8

  7. Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется – ЕЙ.

  А) несколько нян… Б) несколько кегл… В) несколько пригоршн... Г) несколько вафел…

• 
  Слайд 9

  8. Укажите варианты, в которых на месте пропуска не пишется -ОВ.

  А) нет яблок… Б) килограмм апельсин… В) много маслин… Г) нет помидор…

• 
  Слайд 10

  9. Укажите варианты, в которых в слове нет суффикса.

  А) отцовский Б) герой В) степной Г) тина

• 
  Слайд 11

  10. Укажите варианты, в которых есть собирательное числительное.

  А) одна вторая Б) двести В) десятеро Г) двое

• 
  Слайд 12

  11. Укажите варианты, в которых есть дробные числительные

  А) сто двадцать три Б) восемь целых две десятых В) восемь Г) одна вторая

• 
  Слайд 13
  

  12.Укажите варианты, в которых допущены ошибки в написании числительных

  А) с пятьюдесятью шестью учениками Б) вошли трое В) в триста трёх томах Г) в одну тысячу восемьсот пятьдесят первом году

• 
  Слайд 14

  13.Укажите варианты, в которых есть порядковое числительное.

  А) обе Б) шестьдесят В) двести пятьдесят первый Г) восемнадцатый

• 
  Слайд 15

  14. Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется И.

  А) зап…ть песню Б) сент…ментальный В) зап..реть дверь Г) прим…рить поссорившихся

• 
  Слайд 16
  

  15.Укажите варианты, в которых допущена ошибка в написании числительных

  А) три пятых Б) девяносто - восьмой В) два с четвертью Г) 120тысячный

• 
  Слайд 17

  16.Укажите верное толкование фразеологизма: Тридцать сребреников

  А) заплатить кому – либо тридцать монет Б) одолжить тридцать монет В) цена предательства Г) стоимость чего - либо

• 
  Слайд 18
  

  17.Укажите, каким членом предложения является слово: пятый Вышел пятый номер газеты.

  А) подлежащее Б) дополнение В) является именной частью сказуемого Г) определение

• 
  Слайд 19
  

  18.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется суффикс – СК-.

  А) турец…ий Б) рыбац..ий В) француз..ий Г) англий..ий

• 
  Слайд 20

  19.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется И.

  А) пр..возмочь Б) пр..чалить В) пр..далёкое Г) пр..слать

• 
  Слайд 21

  20.Укажите варианты, в которых допущена орфографическая ошибка.

  А) полушутка Б) пол - игры в) пол - задачи Г) полу финал

• 
  Слайд 22

  21.Укажите, на какие разряды делятся числительные по значению.

  А) целые Б) дробные В) простые Г) собирательные

• 
  Слайд 23
  

  22.Укажите, какой морфемой является – УМЯ при разборе слова ДВУМЯСТАМИ.

  А) корень Б) суффикс В) интерфикс Г) окончанием

• 
  Слайд 24

  23.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется НН.

  А) невежестве…ый Б) голуби…ое В) шерстя..ое Г) величестве…ое

• 
  Слайд 25

  24.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется Н.

  А) авиацио…ый Б) платя..ой В) кури… ое Г) обеде…ый

• 
  Слайд 26

  25.Укажите слова, в состав которых входят два корня

  А) прививка Б) самозабвенно В) молоденький Г) плодоножка

• 
  Слайд 27

  26.Укажите варианты, в которых Не пишется слитно.

  А) (не)весёлая, а грустная история Б) (не)знакомая роща В) вовсе (не)удачная покупка Г) (не)насытный зверь

• 
  Слайд 28

  27.Укажите варианты, в которых на месте пропуска пишется Я.

  А) Кто – то выбь..тся из сил. Б) Никто его не обид..т. В) Морщинки разглад..тся. Г) Они многое терп..т.

• 
  Слайд 29

  28.Укажите, какая стилистическая фигура использована.

  А) эпитет Б) метафора В) эпифора Г) градация

• 
  Слайд 30

  29.Укажите вариант, в котором есть устаревшее слово – архаизм.

  А) ямщик Б) вече В) армяк Г) чело

• 
  Слайд 31

  30.Укажите, какие прилагательные могут образовывать степени сранения.

  А) железный Б) медвежий В) лёгкий Г) красивый