Содержание
-
Ударные и безударные гласные звуки. Обозначение их буквами
Выполнила Горбунова Р.Г. учитель начальных классов
-
Цели
Развить умение выделять в словах ударный слог, распознавать ударные и безударные гласные Сопоставление правил проверки парных согласных на конце слова и безударных гласных в двусложных словах
-
Найдите лишнее слово и объясните, почему оно лишнее
лошадь медведь снот голубь морж Спишите четыре нужных слова. Припишите проверочные слова
-
К данным словам припишите близкие по значению, в которых согласную на конце слова нужно проверять. Подберите проверочные слова
Мороз Люди Работа Зов Шум
-
Спишите, изменяя слова по образцу
стадо (козы) – стадо коз стадо (коровы) – стадо коров пять (березы) – стопка (книги) – перекресток (дороги) – килограмм (яблоки) - пять берез стопка книг перекресток дорог килограмм яблок
-
Из слов, данных в скобках, составить предложение
Листопад начнется скоро Когда? . Наряд молодой дуб осенний надел Скоро начнется листопад
-
Какой? Какой? Что? Наряд молодой дуб осенний надел Какой? Какой? Что? Молодой дуб надел осенний наряд
-
Откуда? Какие? . Полетели монетки с берез желтые С берез полетели желтые монетки.
-
Безударный хитрый гласный, Слышим мы его прекрасно. А в письме какая буква? Здесь поможет нам наука: Гласный встал под ударенье, Чтоб развеять все сомненья.
-
Правило
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно изменить слово так, чтобы безударный гласный стал ударный.
-
Шарады
С Е торопят, если знают, Что недолго уж до срока. C И учительница часто Говорит в конце урока Спеши - спиши
-
Делать с И спокойно нужно, Если слушаешь урок. Будешь с Е еще не скоро Не пришел ещё твой срок. Сидеть - седеть
-
Домашнее задание
Упражнение 67. Выучить правило.
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.