Презентация на тему "Урок русского языка. Повторение. 4 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  4 класс. Русский язык.Повторение изученного материала.

  7 апреля Классная работа

• 
  Слайд 2

  Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы. Объясните орфограммы.

  (Не)с_ди сложа руки, чтобы (не)было скуки. (Не)спеш_ языком, тор_пис_ делом.

• 
  Слайд 3

  Выполните фонетический разбор слова.

  Язык- [й’изык] – 2 слога, 2 гл., 3 согл. Я - [й’]- согл., мягк., непарн., звонк. - [и]– гл., безуд. з - [з]- согл., тв., парн., звонк. ы -[ы]- гл, уд. к - [к]- согл, тв., парн., глух. 4 б., 5 зв.

• 
  Слайд 4
  

  Спишите предложение. Вставьте пропущенные знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложения.

  На траве на былинках на соломинках блестели бесчисленные нити осенней паутины.

• 
  Слайд 5

  Проверь себя!

  На траве, на былинках, на соломинках блестели бесчисленные нити осенней паутины. (Повеств., невоскл., прост., распр., осл. одн. обст.места)

• 
  Слайд 6

  Разберите слова по составу.

  Соломинки Бесчисленные Осенняя

• 
  Слайд 7

  Выполните морфологический разбор слов.

  (На) траве Блестели

• 
  Слайд 8

  Проверь себя!

  (На) траве – сущ., т.к. 1) Обозначает предмет (на чём?) 2) Н.ф. – трава 3) Пост.: неодуш., нариц., ж.р., 1 скл. Непост.: ед.ч., П.п 4) Вт.чл.предложения (обст. места) Блестели – гл., т.к. 1) Обозначает действие предмета (что делали?) 2) Н.ф. – блестеть 3) Пост.: несов.в., IIспр. Непост.: мн.ч., пр.вр. 4) Гл.чл.предложения (сказуемое)