Презентация на тему "Имя существительное и обращение" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  УРОК-ЯРМАРКА РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ«Покупай поскорей и полтину не жалей!»

  Вера Алексеевна Назарук (242-634-654) учитель русского языка, художественной культуры, педагог-организатор Манвеловкая СОШ, Васильковского района Днепропетровской области, Украина

• 
  Слайд 2
  

  Усовершенствование правильного использования навыков речевой деятельности на основе тем «Имя существительное» и «Обращение» Тема

• 
  Слайд 3

  Цели

  Усовершенствовать навыки устной речи способами монологических высказываний. Развивать устную и письменную речь учащихся. Содействовать воспитанию интереса и уважения к культуре и традициям русского народа.

• 
  Слайд 4
  

  Ярмарка - ежегодный,организованный торг,рынок в определенном месте

• 
  Слайд 5
  

  На многолюдные и богатые ярмарки купцыпривозили товары со всех концов русской земли Расскажите о слове ярмарка, како части речи

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Сконструируйте предложение, объясните знаки препинания

  Хохлома, Дымково , Гжель, Палех, Жостово - … … … .

• 
  Слайд 8

  Словарь

  резец -инструмент для резьбы кустарь - человек, занимающийся несовершеннымпримитивным трудом

• 
  Слайд 9

  а) послушным и искусным; б) несовершенным, примитивным

  Каким был резец в руках мастера?

• 
  Слайд 10

  Почему резец в руках кустаря превратился в обыкновенный острый ножик?

  а) резец поломался; б) это были руки не специалиста, достигшего высокого искусства в своём деле

• 
  Слайд 11

  К чему должен стремиться каждый человек в своём деле?

  а) закончить в срок работу; б) к мастерству, чтобы работа радовала

• 
  Слайд 12

  Подберите синонимы к слову МАСТЕР

• 
  Слайд 13

  Какая ярмарка без веселых цыганок?

• 
  Слайд 14

  Диктант- провокация

  Исправьте ошибки,вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы Цыркачь грошь г..нчяр вышывальниця стар..на т..рговци полтин..ик павиль..н

• 
  Слайд 15

  Бинарный диктантЗамените словосочетаниесуществительными

  Грубый, невоспитанный человек (невежа) Бродячий комедиант в Древней Руси (скоморох) Люди, торгующие с разными странами, государствами (купцы) Скоморох рассказывает разные выдумки (небылицы) Продавец ,торгующий товаром вразнос (коробейник )

• 
  Слайд 16

  Чему удивились кумы?

• 
  Слайд 17
  

  Ваш перевод доказывает, что русский и украинский языки родственные, но в чём же их отличие?

  Докажите это на словахярмарок (укр) и ярмарка (рус)

• 
  Слайд 18

  Старинные русские деньги

  Грош – старинная русская монета в 2 копейки, позднее – полкопейки. Алтын – старинная русская монета в 3 копейки. Пятиалтынный – 15 копеек. Гривенник – 10 копеек. Двугривенный – 20 копеек. Полтинник – 50 копеек.

• 
  Слайд 19

  Задание по группам

  образуйте имена существительные при помощи суффиксального способа и корня КОРОБ

• 
  Слайд 20

  Николай Алексеевич Некрасов«Дядюшка Яков»

• 
  Слайд 21
  

  Сконструируйте новое предложение с обращением, используя эпиграф урока по следующим схемкам:

  1гр. О! _ . 2 гр - - ,О,- - !3гр. - - - ,О ! 4 гр . О , - - - !

• 
  Слайд 22

  Подходи душа-зазнобушка все товары разложу

• 
  Слайд 23

  Чей это подарок? Матрёшке - Матрёшки

• 
  Слайд 24

  Пора павильоны открывать да гостей зазывать!

• 
  Слайд 25

  Домашнее задание:

  для всего классного коллектива: а) Повторить тему «Имя прилагательное» б) Разбор по членам предложения (карточка, задание № 1) по группам: «Сластена» (карточка, задание № 2: подобрать имена прилагательные) «3 толстяка» (карточка, задание № 3: подобрать имена прилагательные) «Всезнайка» - подобрать пословицы, поговорки о трудовой деятельности человека

• 
  Слайд 26

  Делу - время, потехе - час