Презентация на тему "В стране Наречий"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  В стране Наречий МОУ «Соловьевская СОШ» Полтавского района Омской области Учитель русского языка и литературы Щербина Т.А. Соловьевка

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  1. Повторить орфограммы, связанные с темой «Наречие». 2. Закрепить навык правописания наречий, умение находить наречия в тексте. 3. Обогащать речь новыми словами

• 
  Слайд 3

  Словарная диктовка

  Распахнуть настежь, напугать до смерти, выполнить не под силу, спрыгнуть на ходу, сверкая слева и справа, пересказать точь-в-точь, приближаемся мало-помалу, нисколько не испугаться, возражение неубедительно, поражение неизбежно, взглянуть мельком, величаво сиять, закрыто сплошь тучами.

• 
  Слайд 4
  

  Спрятанные слова

• 
  Слайд 5

  Зрительный диктант

  (По)детски мы удивле_ы и рады Тому что буквы созда_ы (не)зря Отлич_ные отметки нам награда За первые страницы букваря. С.Я.Маршак

• 
  Слайд 6

  Зрительный диктант(самопроверка)

  По-детски мы удивлены и рады Тому, что буквы созданы не зря, Отличные отметки – нам награда За первые страницы букваря. С.Я.Маршак

• 
  Слайд 7

  Заменить словом-наречием

  1. С глазу на глаз – 2. Бок о бок – 3. Плечом к плечу – 4. Сию минуту -

• 
  Слайд 8

  Заменить словом-наречием (самопроверка)

  1. С глазу на глаз – наедине (без свидетелей) Остаться с глазу на глаз. 2. Бок о бок – рядом, вплотную. Шли бок о бок. 3. Плечом к плечу – рядом ( один подле другого). Стоять плечом к плечу 4. Сию минуту – тотчас. Буду сию минуту.

• 
  Слайд 9
  

  Наречия с приставками надо отличать от похожих сочетаний предлогов с разными частями речи.

  Светит по-весеннему. Сделать по-моему. Подошёл вплотную. Поэтому заканчиваю. По весенней оттепели. По моему хотению. В плотную почву. По этому поводу.

• 
  Слайд 10

  Рапределительное письмо

  Выпишите в правый столбик словосочетания с дефисным написанием наречий, а в левый – с омонимичными наречиями. С небес (по)прежнему лил скучный дождик. Туристы шли (по)прежнему пути. В марте иногда метель кружится (по)зимнему. Я люблю гулять (по)зимнему лесу. Обоз медленно тащился (по)весеннему талому снегу. Стоит (по)весеннему тёплая погода. Неясная тень пробежала (по)молодому лицу юноши. Старик (по)молодому легко работал вёслами. (По)праздничному городу гуляли (по)праздничному одетые люди. Жизнь в классе после каникул началась (по)новому. Мы ехали(по)новому мосту.

• 
  Слайд 11

  Распределительное письмо (самопроверка)

• 
  Слайд 12

  Расставить знаки препинания и выполнить синтаксический разбор.

  Какая (то) тень мелькнувшая справа тихо (тихо) приближалась к нам.

• 
  Слайд 13

  Оценочный лист

  поставим себе оценку за урок: 14-15 баллов –«5», 10-13 баллов -«4», 7-9 баллов - «3» .

• 
  Слайд 14

  Домашнее задание

  1. Повторить правила в разделе «Наречие» 2. Повторить слова в рамочках. ИЛИ Написать лингвистическую сказку о наречии.

• 
  Слайд 15

  Спасибо всем за урок!

  Молодцы!