Презентация на тему "Великий и могучий". Все, что надо знать о русском языке (практикум)" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «ВЕЛИКИЙ И МОГУЧИЙ» или ЧТО НАДО ЗНАТЬ О РУССКОМ ЯЗЫКЕ (практикум)

  …в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному. Н. М. Карамзин

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Недостаточная культура научного и делового общения как в устной, так и в письменной форме (неумение работать с научной литературой, справочниками, словарями, отсутствие самоконтроля за правильностью речи).

• 
  Слайд 3
  

  Согласно университетскому уставу времен М.В. Ломоносова, студент должен был сначала окончить курс словесных наук, а лишь потом учиться по избранной специальности.

• 
  Слайд 4

  Отношение к языку за рубежом

  Начальная школа в Англии и США называется грамматической школой, а в университетах Италии лингвистическое образование получают на факультетах философии и культуры.

• 
  Слайд 5
  

  Язык рассматривается как социокультурный феномен, имеющий колоссальный образовательный потенциал.

• 
  Слайд 6

  Что такое язык?

  Язык –это некий код, знаковая система, которой пользуются в обществе при получении информации и обмене ею.

• 
  Слайд 7

  Как произошел язык?

• 
  Слайд 8

  ЯЗЫК САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА В МИРЕ

• 
  Слайд 9
  

  ИСКУССТВЕННЫЕ ЯЗЫКИ (математика, химия, физика, компьютерный язык) Практические потребности человека Мобильность Лаконичность ЕСТЕСТВЕННЫЕ ЯЗЫКИ Лексическая избыточность (в русском языке – 83-72% слов, в английском – 84-79%), синонимия, полисемия и допустимая произвольность выражения (люди говорят об одном и том же, но всегда по-разному).

• 
  Слайд 10
  

  Язык – это не явление природы, а, следовательно, биологическим законам не подчиняется. Язык не наследуется, не передается от старших к младшим. Он возникает именно в социуме.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Русский язык как международный

  Рабочий язык ООН (английский, арабский, испанский, китайский, французский, русский). По распространенности русский язык занимает пятое место в мире (первое – китайский (1 млрд.), второе – английский, третье – хинди и урду, четвертое – испанский). На русском языке говорят сейчас во многих странах Восточной Европы, поскольку русский язык изучается там в школах в качестве иностранного.

• 
  Слайд 13
  

  Основным знаком, используемым для кодирования информации о мире, является слово. Его нельзя заменить никакой вещью.

• 
  Слайд 14
  

  Д. Свифт «Путешествие Гулливера»Академия Лагадо и проект ученых летучего острова.

• 
  Слайд 15
  

  Язык – это система (от греч. systema – нечто целое, составленное из частей).Язык имеет иерархическую организацию: в нем выделяются различные уровни (от низшего к высшему), каждому из которых соответствует определенная языковая единица.

• 
  Слайд 16
  

  Фонема: порт – борт, стол – стул. Морфема: приставка, корень, суффикс, окончание. Слово - минимальная номинативная (назывная) единица языка, состоящая из морфем. Словосочетание. Предложение – основная синтаксическая единица, которая содержит сообщение о чем-либо, вопрос или побуждение. В отличие от слова – номинативной единицы – это коммуникативная единица, так как она служит для передачи информации в процессе общения.

• 
  Слайд 17
  

  ЯЗЫК СИСТЕМА ЗНАКОВ РЕЧЬ ЯЗЫК В ДЕЙСТВИИ

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ

  Монологичная Развернутая Изобилует сложными синтаксическими конструкциями (причастными и деепричастными оборотами, сложными предлогами, вводными словами и уточняющими выражениями).

• 
  Слайд 20

  Выразительные возможности языка

  Мастер – умелец – виртуоз – искусник – ас – спец.

• 
  Слайд 21
  

  ВОЙ волка ВОЙ ветра

• 
  Слайд 22
  

  Лист бумаги, зеленая молодежь, змеящаяся дорога, замести следы, крылья мельницы, проглотить обиду, кислая улыбка, зубья пилы.

• 
  Слайд 23
  

  Черная тоска, веселый ветер, яркий талант, железные нервы, смотреть жадно, ветер-бродяга.

• 
  Слайд 24
  

  Одинокая бродит гармонь. Он ел на золоте. Съешь еще тарелочку. Достань с полки Пушкина.

• 
  Слайд 25
  

  Мне море по колено и горы по плечу. Эту новость знает уже весь город.

• 
  Слайд 26

  Деформированный текст

  (А) Душевное спокойствие приходит к вам с ощущением полноты бытия, олицетворяемой белым храмом и умиротворяющим видом местности. (Б) Там, в подводном царстве, чуть заметно покачиваются вершины деревьев, овевая ,словно опахалами, белопенный храм. (В) Если вам в жизни приходится нелегко, если скорбь и печаль овладели вашим сердцем, отправляйтесь в заливные клязьминские луга. (Г) Всюду необыкновенная красота: луговое среднерусское раздолье, духмяные травы, лазоревые цветы, нескончаемые песни жаворонков... (Д) Перед вами сказочное видение. (Е) Вглядитесь в благородные пропорции белого храма, отражающегося много веков в водах. (Ж) Вы ,конечно, увидите, как точно и естественно вписано строение в окружающий пейзаж. (З) И вы думаете: на свете есть счастье... (И) Но вот ваш взгляд падает на воды, подступающие к холму. (К) Храм плывёт в подводной глубине в ключевой прозрачности старицы. (Л) Там, на холме, среди кущ деревьев стоит храм Покрова на Нерли. (М) Всё дышит миром и спокойствием.

• 
  Слайд 27

  Храм Покрова – на - Нерли

  Перестройте предложения в нужном порядке, чтобы получился текст. С помощью каких средств языковой выразительности автору удалось передать красоту храма?

• 
  Слайд 28

  Проверим себя

  Если вам в жизни приходится нелегко, если скорбь и печаль овладели вашим сердцем, отправляйтесь в заливные клязьминские луга. Там, на холме среди кущ деревьев, стоит храм Покрова на Нерли.     Вглядитесь в благородные пропорции белого храма, отражающегося много веков в водах. Вы, конечно, увидите, как точно и естественно вписано строение в окружающий пейзаж. Всюду необыкновенная красота: луговое среднерусское раздолье, духмяные травы, лазоревые цветы, нескончаемые песни жаворонков... Душевное спокойствие приходит к вам с ощущением полноты бытия, олицетворяемой белым храмом и умиротворяющим видом местности. Всё дышит миром и спокойствием. И вы думаете: на свете есть счастье...     Но вот ваш взгляд падает на воды, подступающие к холму. Перед вами сказочное видение. Храм плывёт в подводной глубине, в ключевой прозрачности старицы. Там, в подводном царстве, чуть заметно покачиваются вершины деревьев, овевая, словно опахалами, белопенный храм…

• 
  Слайд 29

  СОСТАВЬТЕ КЛАСТЕР «ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ»

• 
  Слайд 30

  КЛАСТЕР «ЛЕКСИЧЕСКИЕМ СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ»

  ТРОПЫ ФРАЗЕОЛОГИЗМ ПАДАЕТ ВЗГЛЯД МЕТАФОРА ПОДВОДНОЕ ЦАРСТВО ЭПИТЕТ БЛАГОРОДНЫЕ ПРОПОРЦИИ ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ ХРАМ ПЛЫВЕТ СИНОНИМЫ БЕЛЫЙ ХРАМ - СТРОЕНИЕ

• 
  Слайд 31

  Задание

  Составьте синквейн с ключевым сочетанием РУССКИЙ ЯЗЫК 1 – ключевое слово или сочетание 2 - 2 прилагательных 3 – 3 глагола 4 – предложение-характеристика 5 – синоним ключевого слова

• 
  Слайд 32