Презентация на тему "Времена глагола" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Русский язык

• 
  Слайд 2

  ТЕМА УРОКА :

  ВРЕМЕНА ГЛАГОЛА

• 
  Слайд 3

  Цели урока:

  - повторять знания о существенных признаках глагола; - развивать умение различать временные формы глагола и правильно их употреблять; - расширить и обогащать активный словарь детей; - повышать речевую культуру младших школьников.

• 
  Слайд 4

  Что они делают?

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Что такое глагол?

  Термин «глагол» в переводе с лат. означает «слово, речь» В словаре В.И. Даля оно означает : 1.Слово, речь. 2.Часть речи: разряд слов, выражающих действие,состояние.

• 
  Слайд 7
  

  Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета, и отвечает на вопросы что делать?, что сделать? Например: кричать, крикнуть.

• 
  Слайд 8

  Временаглагола:

  Прошедшее время Настоящее время Будущее время

• 
  Слайд 9

  Прошедшее время-

  это то, что прошло. Вчера мы писали. Солнце ушло.

• 
  Слайд 10

  ГЛАГОЛЫ

  в прошедшем времени отвечают на вопросы: Что делал? Что сделал? Что делали? Что сделали? Рисовал рисовали

• 
  Слайд 11

  Настоящее время-

  приходит теперь. Дождик идет. Закрывается дверь.

• 
  Слайд 12

  ГЛАГОЛЫ

  в настоящем времени отвечают на вопросы: Что делаю? Что делаешь? Что делают? Что делаем? сижу читаем

• 
  Слайд 13

  А в будущем

  Я полечу на ракете. Хочу побывать На далекой планете.

• 
  Слайд 14

  ГЛАГОЛЫ

  в будущем времени отвечают на вопросы: Что сделаем? Что будем делать? Что сделает? Что будет делать? нарисуем будем рисовать

• 
  Слайд 15

  Временаглагола:

  Прошедшее время Настоящее время Будущее время

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Вова и Миша … в кустах на берегу речки. Вдруг кусты …. Высокая стройная лосиха … к воде. Она напилась и … голову в сторону леса. Из чащи … маленький лосёнок. Он вошел в воду и … пить. Вдруг лосенок … тонуть. Вова и Миша быстро прибежали и … лосенка. Спасенный лосенок бросился в лес, где его … мать.

• 
  Слайд 20
  

  Вова и Миша стоялив кустах на берегу речки. Вдруг кусты зашевелились. Высокая стройная лосиха подошла к воде. Она напилась и повернула голову в сторону леса. Из чащи выбежал маленький лосёнок. Он вошел в воду и начал пить. Вдруг лосенок стал тонуть. Вова и Миша быстро прибежали и спасли лосенка. Спасенный лосенок бросился в лес, где его ждала мать.

• 
  Слайд 21
  

  Тысячи звуков родятся весною в ожившем лесу. От пенька к пеньку пробежала, тоненько …мышь, …, стукнулся о берёзу и грузно упал жук. На макушке берёзы громко … кукушка. На самой вершине дуба, важно надувая зоб, … дикий голубь. На закате солнца страшно…в лесу филин. Слова для справок: прогудел, воркует, пискнула, ухнет, кукует.

• 
  Слайд 22
  

  Тысячи звуков родятся весною в ожившем лесу. От пенька к пеньку пробежала, тоненько пискнула мышь, прогудел, стукнулся о берёзу и грузно упал жук. На макушке берёзы громко кукует кукушка. На самой вершине дуба, важно надувая зоб, воркует дикий голубь. На закате солнца страшно ухнет в лесу филин.

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  Тысячи звуков родятся весною в ожившем лесу. От пенька к пеньку пробежала, тоненько пискнула мышь, прогудел, стукнулся о берёзу и грузно упал жук. На макушке берёзы громко кукует кукушка. На самой вершине дуба, важно надувая зоб, воркует дикий голубь. На закате солнца страшно ухнет в лесу филин.

• 
  Слайд 25
  
• 
  Слайд 26

  Прочитайте текст. В каком времени употреблены глаголы?

  Мы весной сажали сад, А Семён лежал у гряд. Вот мы яблоки едим, Но Семёну не дадим.

• 
  Слайд 27

  Итоги урока:

  -Что вы узнали на уроке? -Чему вы научились на уроке?

• 
  Слайд 28
  

  Молодцы!