Презентация на тему "Задание № 7 ОГЭ по русскому языку" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Готовимся к ОГЭЗадание 7

  Виды подчинительной связи в словосочетаниях

• 
  Слайд 2
  

  Формулировка задания: Замените словосочетание на бумажной ленте (предложение 9), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание. (9) Тогда только она заметила тонкие печатные буквы на бумажной ленте: «Заборье». Правильный ответ: на ленте из бумаги Что должен знать ученик, выполняя задание? Что такое словосочетание? Виды словосочетаний Виды подчинительной связи между главным и зависимым словом в словосочетании: Согласование Управление примыкание

• 
  Слайд 3
  

  Словосочетание – два или несколько слова, связанных по смыслу и грамматически. Любимое занятие, урок информатики, читать вслух. Средства связи слов в словосочетании – окончания, предлоги, интонация. Словосочетание состоит из главного и зависимого слова. Понимание (чего?) задания, сдать (что?) экзамен; утро (какое?) раннее, зима (какая?) снежная, решать (как?) самостоятельно, спокойный (когда?) всегда

• 
  Слайд 4

  НЕ ЯВЛЯЮТСЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЯМИ:

  Грамматическая основа предложения (подлежащее и сказуемое) Облака плывут. Ёж колюч. Задание выполнено. Существительные с производными предлогами типа вокруг леса, навстречу опасности, около школы, несмотря на опасность, возле дома и др.

• 
  Слайд 5

  Виды синтаксической связи

• 
  Слайд 6

  Алгоритм выполнения задания

  1. при образовании нужного словосочетания помните о том, как связаны между собой главное и зависимое слово при согласовании, управлении, примыкании: если оба слова изменяются – это согласование Если одно слово управляет другим в каком-либо падеже – это управление Если слова связаны только лексически (по смыслу) и между ними нет грамматической связи, которая осуществляется при помощи окончания и предлога или окончания, - это примыкание 2. Проанализируйте зависимые слова в образованном словосочетании: Если зависимыми словом является прилагательное, причастие, местоимение, числительное– это согласование Если зависимыми словом является существительное или местоимение, употреблённое в каком-либо падеже - это управление Если зависимыми словом является деепричастие, наречие, неопределённая форма глагола, сравнительная степень прилагательного - это примыкание

• 
  Слайд 7
  

  Задание №1.Замените словосочетание «закатное небо», построенное на основе согласование, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание.

  А на твоей планетке тебе довольно было передвинуть стул на несколько шагов, и ты снова и снова смотрел на закатное небо, стоило только захотеть… Задание №2. Замените словосочетание «трудно разглядеть », построенное на основе примыкание, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание. Я знал, что, кроме таких больших планет, как Земля, Юпитер, Марс, Венера, существуют сотни других, которым даже имен не дали, и среди них такие маленькие, что их и в телескоп трудно разглядеть.

• 
  Слайд 8
  

  Задание №3. Замените словосочетание «европейское платье», построенное на основе согласование, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание.

  К счастью для репутации астероида Б-612, турецкий султан велел своим подданным под страхом смерти носить европейское платье. Задание №4. Замените словосочетание «рассказал подробно», построенное на основе примыкание, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание. Я вам рассказал подробно об астероиде Б-612 и даже сообщил его номер только из-за взрослых. Взрослые очень любят цифры.

• 
  Слайд 9
  

  Задание №5. Замените словосочетание «дом из кирпича», построенное на основе управления, синонимичным со связью согласование. Напишите полученное словосочетание

  Когда говоришь взрослым: «Я видел красивый дом из кирпича, в окнах у него герань, а на крышах голуби», - они никак не могут представить себе этот дом. Задание №6. Замените словосочетание «больно вспоминать», построенное на основе примыкания, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание Слишком больно вспоминать и нелегко мне об этом рассказывать. Вот уже шесть лет, как мой друг вместе со своим барашком меня покинули.

• 
  Слайд 10
  

  Задание №7. Замените словосочетание «заботливо прочистил», построенное на основе примыкания, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание

  Он заботливо прочистил действующие вулканы. Задание №8. Замените словосочетание «в печной трубе», построенное на основе согласования, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание. Извержение вулкана – это всё равно что пожар в печной трубе, когда там загорается сажа.

• 
  Слайд 11
  

  Задание №9. Замените словосочетание «не без грусти вырвал», построенное на основе управления, синонимичным со связью примыкания. Напишите полученное словосочетание.

  Потом Маленький принц не без грусти вырвал последние ростки баобабов. Задание №10. Замените словосочетание «стеклянным колпаком», построенное на основе согласования, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание. Он застыл, смущённый и растерянный, со стеклянным колпаком в руках.

• 
  Слайд 12
  

  Задание №11. Замените словосочетание «атласы по географии», построенное на основе управления, синонимичным со связью согласование. Напишите полученное словосочетание.

  Атласы по географии – самые драгоценные книги на свете,- объяснил географ.- Они никогда не устаревают. Ведь это очень редкий случай, чтобы гора сдвинулась с места. Или чтобы океан пересох. Мы пишем о вещах вечных и неизменных. Задание №12. Замените словосочетание «залетел по ошибке», построенное на основе управления, синонимичным со связью примыкание. Напишите полученное словосочетание. Итак, попав на землю, Маленький принц не увидел ни души и удивился. Он подумал даже, что залетел по ошибке на какую-то другую планету.

• 
  Слайд 13
  

  Задание №13. Замените словосочетание «пшеничные поля», построенное на основе согласования, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание.

  Видишь, вон там, в полях, зреет пшеница? Я не ем хлеба. Колосья мне не нужны. Пшеничные поля ни о чём мне не говорят. И это грустно! Люди забираются в скорые поезда, но они уже сами не понимают, чего ищут,- сказал Маленький принц.- Поэтому они не знают покоя и с испугом бросаются то в одну сторону, то в другую. Задание №14. Замените словосочетание «с испугом бросаются», построенное на основе управления, синонимичным со связью примыкание. Напишите полученное словосочетание.

• 
  Слайд 14
  

  Задание №15. Замените словосочетание «печально сказал», построенное на основе примыкания, синонимичным со связью управление. Напишите полученное словосочетание.

  Потом Маленький принц печально сказал: «Знаешь…моя роза… я за неё в ответе. А она такая слабая! И такая простодушная. У неё только и есть что четыре жалких шипа, больше ей нечем защищаться от мира».

• 
  Слайд 15

  Ответы:

  1. Небо на закате 2. Разглядеть с трудом 3. платье из Европы 4. рассказал с подробностями 5. кирпичный дом 6. вспоминать с болью 7. прочистил с заботой 8. в трубе печи 9. грустно вырвал 10. колпак из стекла 11. географические атласы 12. ошибочно залетел 13. поля пшеницы 14. испуганно бросаются 15.с печалью сказал

• 
  Слайд 16
  

  Удачи на экзаменах