Презентация на тему "Мастер-класс по пластилинографии "Пластилиновые фантазии""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Подготовила: Князева Светлана Игоревна Воспитатель МДОУ «Детский сад №1» Мастер-класс для педагогов и родителей по пластилинографии «Пластилиновые фантазии»

• 
  Слайд 2

  ЧтО ТАКОЕ ПЛАСТИЛИН?

  Пластилин (итал. plastilina, от др.-греч. πλαστός — лепной) — материал для лепки. Изготовляется из очищенного и размельченного порошка глины с добавлением воска, сала и других веществ, препятствующих высыханию. Окрашивается в различные цвета.

• 
  Слайд 3

  Что такое пластилинография?

  «Графия» - создавать, изображать Принцип данной техники заключается в создании лепной картины с изображением более или менее выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности.

• 
  Слайд 4
  

  Для создания работ мы используем: Пластилин (разных цветов). Пластиковые дощечки для выполнения работ. Стеки, формочки для вырезания, скотч Картон (однотонный и цветной),желательно плотный. Можно также творчески использовать любые плотные поверхности: дерево, стекло, пластик. Бросовый материал - для создания игровых фантазийных изображений: бумага разной фактуры , крышки разных форм, фантики от конфет, бусинки, семечки, зернышки, пуговицы, пластиковые ёмкости и т.д.

• 
  Слайд 5
  

  В пластилинографии важное значение начинает приобретать цвет пластилина, как средство выразительности, средство передачи признаковизображаемых предметов. Дети учатся смешивать разные цвета, для получения более светлого оттенка, осваивать приемы «вливания» одного цвета в другой.

• 
  Слайд 6
  

  Осваиваем с детьми основные приемы лепки: отщипывание, скатывание шариков и колбасок, надавливание и размазывание пластилина подушечками пальцев.

• 
  Слайд 7
  

  «Азбука лепки» «Прием скатывания шариков»

• 
  Слайд 8
  

  «Азбука лепки» «Рисование пластилином»

• 
  Слайд 9

  «Азбука лепки»

  «Прием раскатывания»

• 
  Слайд 10
  

  Формируем у детей умение создавать предметные и сюжетные картинки с использованием вырезанных с помощью форм фигурок. Дети самостоятельно делают любую фигуру в соответствии со своим замыслом, при этом выбирая разнообразную цветовую гамму, форму и фон.

• 
  Слайд 11
  

  Использование дополнительных материалов (бусинок, паеток) предполагает широкую возможность для детей проявить свои индивидуальные творческие замыслы.

• 
  Слайд 12
  

  Рекомендации по работе в технике «Пластилинография» 1. Твёрдый пластилин разогреть перед занятием в горячей воде (но не заливать кипятком) . 2. Во избежание деформации картины в качестве основы следует использовать плотный картон. 3. Основу перед началом работы покрывать скотчем. Это поможет избежать появления жирных пятен (работать на скользкой поверхности легче и при помощи стека проще снять лишний пластилин) . 4. На рабочем столе должна обязательно присутствовать доска или клеёнка, салфетка для рук. 5. Покрытие пластилиновой картинки бесцветным лаком или лаком для волос продлит ее "жизнь". 6. Для того чтобы придать поверхности блеск, перед заглаживанием пластилина пальцы слегка смачивают в воде, но так, чтобы картонная основа не размокла. 7. В процессе занятия требуется выполнять минутные разминки и физкультурные минутки.

• 
  Слайд 13
  

  Работа в технике пластилинографииспособствует развитию индивидуальности каждого ребенка, будит его фантазию и воображение. Предлагаю вашему вниманию творческие работы детей.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  ЛЕПИТЕ, ТВОРИТЕ, ФАНТАЗИРУЙТЕ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!