Презентация на тему "Лепка из пластилина"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентацию составила учитель начальных классов ГОУ СОШ № 1743 г. Москвы Зайцева О.П. pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  УЛИТКИ

• 
  Слайд 3
  

  Улитки Задачи художественно-творческо­го развития. Моделирование улиток в форме разных спиралей - с прямым и боковым закручиванием. Сравне­ние базовых форм для лепки улиток - раскатывание длинного цилиндра (столбика) и конуса. Поиск способов «оживления» улиток - изготовление глаз и усиков из мелких бытовых пред­метов. Создание композиции «Вот какие улитки!».

• 
  Слайд 4
  

  катаем длинный цилиндр, заостряем один конец сворачиваем столбик в прямую спираль «оживляем» улитку -лепим глаза и усики

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  конус сворачиваем в боковую спираль оформляем голову -делаем усики-антенны прочно соединяем домик-«катушку» и голову

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  НАРЯДНЫЕ ЖУКИ

• 
  Слайд 10
  

  Нарядные жуки Задачи художественно-творческого развития. Уточнение представления о строении и разнообразии жуков (оборот карточки). Лепка жуков на основе полусферы и сплющенного овоида. Оформление жуков пятнышками божья коровка) и полосками (жук-рогач). Создание композиции «Такие разные жуки».

• 
  Слайд 11
  

  катаем большой шар и сплющиваем в «пряник» прикрепляем 6 ножек и голову с глазками оформляем божью коровку чёрными пятнышками

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  катаем большое яйцо и слегка сплющиваем прикрепляем голову с усами к туловищу добавляем ножки и крылышки из жгутиков

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  БАБОЧКИ

• 
  Слайд 17
  

  Бабочки Задачи художественно-творческо­го развития. Уточнение представле­ния о внешнем виде бабочек: тулови­ще, которое разделяется на грудь и брюшко, голова с усиками, две пары больших красивых крыльев с узора­ми. Лепка бабочек конструктивным способом: туловище из одного или двух столбиков, две пары крылышек из дисков (сплющенных шариков). Моделирование формы крыльев и оформление декоративными элемен­тами. Создание композиции «Бабоч­ки-красавицы».

• 
  Слайд 18
  

  лепим туловище-столбик и небольшую голову-шарик моделируем две пары красивых крыльев оформляем крылышки узорами из пятнышек

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  лепим туловище бабочки из двух частей и голову крылья прищипываем, по краю заостряем украшаем бабочку красивыми узорами

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23
  

  МУРАВЕЙ КУЗНЕЧИК И

• 
  Слайд 24
  

  Муравей и кузнечик Задачи художественно-творческого развития. Свободное применение разных способов лепки для изображения муравья и кузнечика.

• 
  Слайд 25
  

  лепим брюшко, грудь и голову в форме конусов соединяем все части, добавляем шесть ножек «оживляем» муравья, оформляем голову

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27
  

  планируем работу по рисунку, готовим детали лепим и соединяем части, делаем ноги-прыгунки «оживляем» кузнечика оформляем голову

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  

  ЧЕРВЯЧОК И ГУСЕНИЦА

• 
  Слайд 31
  

  Червячок и гусеница Задачи художественно-творческого развития. Создание выразительных образов червячков и гусениц разными способами: а) из длинного цилинд­ра; б) из 7-10 пластилиновых шариков одинакового или разного цвета. Поиск способов для передачи движения червячков и гусениц - изгибание туловища волной. «Оживление» вылепленных букашек. Создание композиции «Червячки и гусеницы на лужайке».

• 
  Слайд 32
  

  катаем неровный столбик, моделируем изгибы оформляем червячка «пупырышками» превращаем червячка в гусеницу - делаем ножки

• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34
  

  катаем 7-10 шариков разного цвета прочно соединяем шарики как бусы «оживляем» гусеницу -делаем забавную мордочку

• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36
  
• 
  Слайд 37
  

  ПЧЕЛА И КОМАР-ПИСКУН

• 
  Слайд 38
  

  Пчела и комар Задачи художественно-творческого развития. Поиск изобразительно-выразительных средств для передачи особенностей внешнего вида пчелы и комара. Создание коллективной композиции «Жужжалочки-кусалочки».

• 
  Слайд 39
  

  лепим туловище-бочонок, вырезаем крылышки украшаем туловище полосками-жгутиками прикрепляем крылышки, оформляем усики

• 
  Слайд 40
  
• 
  Слайд 41
  

  лепим туловище, брюшко, голову и крылышки прочно соединяем все части, оформляем голову «вооружаем» нашего комара-пискуна жалом

• 
  Слайд 42
  
• 
  Слайд 43
  
• 
  Слайд 44
  

  СТРЕКОЗЫ

• 
  Слайд 45
  

  Стрекоза Задачи художественно-творческого развития. Сравнение внешнего вида стрекозы и бабочки. Поиск вариантов оформления туловища и крыльев (из бумаги, ткани, кружева, фольги, фантиков). Создание коллективной композиции «Стрекозы танцуют».

• 
  Слайд 46
  

  лепим туловище, брюшко и голову с глазами моделируем две пары узких крылышек соединяем детали, оформляем стрекозу

• 
  Слайд 47
  
• 
  Слайд 48
  

  лепим брюшко из шариков, прочно скрепляем вырезаем из бумаги прозрачные крылышки передаём движение изгибаем туловище

• 
  Слайд 49
  
• 
  Слайд 50
  
• 
  Слайд 51
  

  ЖУКИ-ПАУКИ

• 
  Слайд 52
  

  Жуки-пауки Задачи художественно-творческого развития. Обогащение представления о разнообразии жуков и пауков. Сравнение жука (6 ножек, как у всех насекомых) и паука (8 ножек). Поиск способов для лепки туловища (диск, полусфера, овоид) и ног. Изображение паутины.

• 
  Слайд 53
  

  лепим туловище - шар сплющиваем в «диск» прикрепляем шесть ножек и голову с усиками «оживляем» жука -лепим глазки

• 
  Слайд 54
  
• 
  Слайд 55
  

  лепим туловище - шар сплющиваем в «пряник» делаем длинные ноги-ходули у жука шесть ножек, у паука - восемь

• 
  Слайд 56
  
• 
  Слайд 57