Презентация на тему "Чижик-Пыжик"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 90 Приморского района Санкт-Петербурга

  Презентация к НОД «Чижик-Пыжик»: художественно-эстетическое развитие/лепка для детей старшего дошкольного возраста Подготовила: Кондрусова А.М., воспитатель высшей квалификационной категории

• 
  Слайд 2
  

  Скульптура(латинское слово – вырезать, высекать) -это объемное изображение, выполненное из различных материалов(камень, металл, гипс, глина и т.д.)

• 
  Слайд 3

  Скульптуру разделяют на круглую и рельефную.

  Круглую скульптуру можно рассмотреть со всех сторон, обойти ее вокруг. Рельеф — это изображение на плоскости. Рельеф бы­вает высокий, низкий, углубленный.

• 
  Слайд 4
  

  Скульптура является неотъемлемой частью города. Она -память людей об истории государства, народа, города. В скульптуре отражаются путь, который прошла страна, те ценности, которыми дорожит народ.

• 
  Слайд 5
  

  Скульптуры делятся по величине и назначению: мону­ментальная, монументально-декоративная (парковая), станковая, скульптура малых форм.

• 
  Слайд 6
  

  Скульптура малой формы(или малых форм) - вид станковой скульптуры. Материал: воск, фарфор, дерево, стекло и пр. Предназначена для украшения по­мещений разного назначения. Это отдельные образы человека, животных, жанровые сцены.

• 
  Слайд 7
  

  Когда-то на набережной Фонтанки располагалось императорское училище правоведения. Его студентов прозвали «Чижиками-Пыжиками» из-за мундиров, напоминающих по цвету оперение чижа.

• 
  Слайд 8
  

  Чижик-Пыжик- памятник герою из детского стихотворения-одна из самых маленьких скульптур мира. Её высота-всего 11 сантиметров, вес-около 5 килограмм. Существует поверье: если загадать желание и попасть монеткой в скульптуру, оно обязательно сбудется.

• 
  Слайд 9
  

  Посмотрите внимательно и скажите, каким способом можно слепить Чижика-Пыжика.

• 
  Слайд 10
  

  Правильно, молодцы! Мы будем лепить Чижика-Пыжика комбинированным способом, объединив конструктивный и скульптурный способы. Вспомните, как это можно сделать. Свою работу дополните деталями.

• 
  Слайд 11