Презентация на тему "Технология"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Прокопенко Валентина Васильевна – учитель технологии высшей квалификационной категории, почетный работник общего образования. МОУ «СОШ № 4 города Жирновска» Волгоградской области Технология

• 
  Слайд 2
  

  Фантазии полёт и рук творенье С восторгом я держу в своих руках... Не знает, к счастью, красота старенья, Любовь к прекрасному живёт в веках.

• 
  Слайд 3
  

  Одеяло из лоскутков- Лемешкина Юлия, 10 класс Картина из лоскутков- Нeдоступова Алина, 7 класс

• 
  Слайд 4
  

  Слово «технология» происходит от древнегреческого techne— «искусство, мастерство, умение» и латинского lоgos— «учение, слово, наука». Технология - это наука об умении, мастерстве, искусстве.

• 
  Слайд 5
  

  Значение слова «Технология» Научная дисциплина, изучающая способы переработки материалов, изготовлениеизделий и процессы, сопровождающие эти виды работы. 2.Учебный предмет, содержащий теоретические основы данной науки 3. Учебник,излагающий содержание данного учебного предмета 4. Совокупность приемов, применяемых в каком- либо деле, мастерстве, искусстве. Технология Дисциплина Учебный предмет Учебник Приемы

• 
  Слайд 6
  

  Технология применима повсюду, где имеется достижение, стремление к результату. До появления технологии господствовало искусство — человек делал что-то, но это что-то получалось только у него, это как дар - дано или не дано. С помощью же технологии все то, что доступно только избранным, одаренным (искусство), становится доступно всем. Я умею и научу тебя!

• 
  Слайд 7
  

  Технология - интересный предмет Мы научились готовить, шить, вязать, вышивать

• 
  Слайд 8
  

  Технология – предмет особый, И в жизни вам поможет он. Научит шить, вязать, готовить И даст советов миллион. А тот, кто полностью изучит Основы этого предмета, В награду знания получит И много жизненных советов. пчелка Майя

• 
  Слайд 9
  

  Что зашифровала пчелка Майя? 1 2 3 4 5 6 8 7 9 10 11 12

• 
  Слайд 10
  

  ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА В МАСТЕРСКОЙ Учащиеся должны приходить на занятия за несколько минут до звонка. Входить в мастерскую организованно, только с разрешения учителя. Дежурные должны входить в мастерскую до звонка и подготавливать рабочие места. Перед началом занятия надеть спецодежду. Сидеть на закрепленных местах, не вставать без разрешения учителя. Соблюдать порядок и чистоту на рабочем месте. Бережно относиться к оборудованию и инструментам. Соблюдать правила безопасности труда и санитарно-гигиенические требования. Во время перемен выходить из мастерской. По окончании работы убрать свое рабочее место.

• 
  Слайд 11
  

  Знакомство с учебником "Технология" ! - Правила техники безопасности - Практическая работа ? - Опорные понятия - Вопросы для самопроверки Авторы: Ю.В. Крупская, Н.И. Лебедева Л.В. Литикова, В.Д. Симоненко

• 
  Слайд 12
  

  Опасные факторы: 1 - травмирование рук; 2 – ожоги; 3 – поражение электрическим током; 4 – пожар. Оборудование, инструменты и приспособления 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 17 16 15

• 
  Слайд 13
  

  Швейный цех

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  1 2 3 4 5 6 7 Движения для здоровья!

• 
  Слайд 16
  

  ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА Общие требования. Опасные факторы Действия перед началом работы Действияво время работы Действияв аварийных ситуациях Действияпо окончании работы Инструкция по пожарной безопасности Инструкция при работе с тканью (иголками, булавками, швейной машиной) 3. Инструкция при работе с электрическим утюгом

• 
  Слайд 17
  

  Общие требования: Мастерская должна содержаться в чистоте. Эвакуационные проходы не загромождать предметами. Учащиеся должны знать план эвакуации из здания. По окончании занятия убрать рабочие места, обесточить электросеть. Запрещается: Хранить в здании легковоспламеняющиеся жидкости и материалы. Оставлять без присмотра включенные в сеть электроприборы. Действия при возникновении пожара: Сообщить о пожаре по телефону 01 в пожарную часть. Немедленно оповестить людей о пожаре. Эвакуироваться согласно плану эвакуации из здания. Инструкция по пожарной безопасности

• 
  Слайд 18
  

  Общие требования 1 - ...содержаться... 2 - ...не загромождать... 3 - ...должны знать... 4 - ...убрать, обесточить... Запрещается 1 - ...хранить... 2 - ... оставлять без присмотра... Действия при возникновении пожара 1 - сообщить... 2 - оповестить... 3 – эвакуироваться... Повтори правила, используя слова-подсказки ПРАВИЛА ТЫ ЭТИ ЗНАЙ, В ЖИЗНИ СТРОГО ВЫПОЛНЯЙ!

• 
  Слайд 19
  

  Если же стряслась беда, Что тогда Вам делать? Не теряться никогда, действовать умело: Нужно мужество найти к телефону подойти, Смело трубку в руки взять, 01 суметь набрать. И назвать ещё потом город, улицу и дом. И квартиру, где живете, и с каким она замком. И ещё сказать: «Даю Вам фамилию свою. Так же номер телефона, у которого стою» Ну, а дальше – не орите – в руки Вы себя берите. Действуйте по правилам, слаженно и грамотно! ЗАПОМНИ !

• 
  Слайд 20
  

  Общие требования.Опасные факторы: уколы пальцев рук. 2.Перед началом работы: проверить качество игл, отсутствие ржавых и погнутых; пересчитать количество игл. 3.Во время работы: хранить иголки и булавки в определенном месте, не оставлять на рабочем столе; шить иголками только с наперстком; выкройки и ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя. 4.В аварийных ситуациях: в случае поломки иглы или булавки обломки не бросать на пол, собрать все части и выбросить в урну; при получении травмы, работу прекратить и сообщить об этом учителю. 5. По окончании работы: пересчитать количество игл, при отсутствии недостающих, обязательно постараться их найти; убрать иголки и булавки в специально отведенное место. Инструкция по охране труда при работе с иголками, булавками

• 
  Слайд 21
  

  Найди пару ! Опасные факторы Перед работой Во время работы В аварийной ситуации По окончании работы Работать с наперстком Уколы пальцев Проверить качество игл Сосчитать и убрать иглы Сломанную иглу не бросать 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 2 3 4 5 2 1 4 3 5 Работа с иголками и булавками Проверь себя !

• 
  Слайд 22
  

  Общие требования.Опасные факторы: травмирование рук. 2.Перед началом работы: проверить исправность инструмента. 3. Во время работы: ножницы хранить в определенном месте, класть их сомкнутыми острыми концами от себя; передавать ножницы друг другу ручками вперед. 4. В аварийных ситуациях: при поломке ножниц работу прекратить; при получении травмы немедленно сообщить учителю. 5. По окончании работы: убрать ножницы в специально отведенное место. Инструкция по охране труда при работе с ножницами

• 
  Слайд 23
  

  Закончи предложение 1. Перед работой проверь … 2. На рабочем месте ножницы должны лежать… 3. Передавать ножницы нужно… 4. После работы ножницы…

• 
  Слайд 24
  

  Общие требования.Опасные факторы: травмирование рук, глаз; поражение электрическим током. 2. Перед началом работы: убедиться в исправности швейной машины; проверить целостность шнура и вилки. 3. Во время работы: не держать пальцы рук около лапки швейной машины во избежание прокола их иглой; не наклоняться близко к движущимся частям швейной машины. 4. В аварийных ситуациях: при неисправности в работе швейной машины работу прекратить и сообщить учителю; при получении травмы немедленно сообщить учителю. 5. По окончании работы: отключить швейную машину от сети. Инструкция по охране труда при работе на швейной машине

• 
  Слайд 25
  

  Ответь на вопросы Почему перед работой необходимо проверять исправность швейной машины? 2. Что произойдет, если держать пальцы рук около лапки швейной машины? 3. Что необходимо сделать при обнаружении неисправности или поломке швейной машины? 4.Почему по окончании работу необходимо отключить швейную машину от сети?

• 
  Слайд 26
  

  1. Общие требования.Опасные факторы: ожоги рук; возникновение пожара; поражение электрическим током. 2. Перед началом работы: проверить исправность утюга, целостность шнура и вилки; 3. Во время работы: включать и выключать утюг только сухими руками; при работе следить за тем, чтобы горячая подошва утюга не касалась электрического шнура; во избежание ожогов не касаться горячих металлических частей утюга и не смачивать обильно ткань; во избежание пожара не оставлять включенный в сеть утюг без присмотра. 4. В аварийных ситуациях: при неисправности утюга, утюг отключить и сообщить учителю; при получении травмы немедленно сообщить учителю. 5. По окончании работы: отключить утюг от сети. Инструкция по охране труда при работе с электрическим утюгом

• 
  Слайд 27
  

  Назови правила по картинке 1 2 3 4

• 
  Слайд 28
  

  Ваши действия в экстренных ситуациях! Горит утюг: 1 – выключить; 2 – обесточить квартиру; 3 – накрыть плотной ткань; 4 – сообщить о пожаре. Горит вилка, розетка: 1 – обесточить квартиру; 2 – сообщить о пожаре.

• 
  Слайд 29
  

  Определи по картинкам, где нарушены правила охраны труда. Назови опасные факторы, которые могут произойти! 1 2 3 4

• 
  Слайд 30
  

  Карта успеваемости по технологии____________ученицы 5 «а» класса 90 - 100 баллов - 5 (отлично) 75 - 85 баллов - 4 (хорошо) 60 - 70 баллов - 3 (удовлетворительно) 100 баллов за занятие – I дублон. I ДУБЛОН Желаю стать первой ученицей в классе!

• 
  Слайд 31
  

  Угадайте эти слова! 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

• 
  Слайд 32
  

  Технология Мастерство Мастерская Охрана труда Опасные факторы Техника безопасности Инструктаж Инструменты Оборудование Рабочее место Карта успеваемости Дублон Запомните эти слова! 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

• 
  Слайд 33
  

  Молодец! ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ ! Поздравляю ! Внимательно прочитай вопрос! Найди карточку с ответом и вставь ее в кармашек рядом с вопросом. Переверни работу и убери картон.

• 
  Слайд 34
  

  Я узнала... Я научилась... Мне пригодится это...

• 
  Слайд 35
  

  Желаю вам больших успехов в учебе и труде! До новых встреч на занятиях технологии !