Презентация на тему "Вышивка" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ВЫШИВАНИЕ 5 класс Учитель технологии Кашникова В.В. 5klass.net

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  Познакомиться с историей вышивки, с видами вышивки. Закрепить знания и умения по технике безопасности с ручными инструментами Научиться организовывать своё рабочее место. Научиться закреплять нить вначале работы Научиться выполнять шов «вперёд иголку» Научиться выполнять шов «назад иголку»

• 
  Слайд 3

  История вышивки

  Вышивка - один из самых древнейших видов русского декоративного искусства.Русские женщины издавна были искусными вышивальщицами. Они умело превращали ткани, простые и дорогие, в подлинные произведения искусства. Сохранившиеся до наших дней драгоценные золотошвейные вышивки Древней Руси покоряют красотой мотивов и безупречной техникой исполнения узора. В курганах IX-XII вв. археологи часто находят фрагменты древней одежды, украшенные сверкающим золотым узором.В XVIII-XX вв. вышивкой занимались повсюду. Вышивка была одним из основных занятий девушек в каждой крестьянской семье как близ городов, так и в далеких глухих селениях. В русских деревнях и селах с пятилетнего возраста начинали обучать девочку женскому ремеслу: прясть, ткать, вышивать, а в некоторых районах и плести кружева. К 13-15 годам она должна была своими руками приготовить приданое к свадьбе и украсить их яркой, многоцветной или белоснежной вышивкой. Женские рубахи готовились на все случаи жизни. Соответственно своему назначению каждая рубаха имела особый характер декоративного украшения. Не менее красочными и разнообразными были полотенца, которые не только применялись в быту, но были также традиционным русским подарком. Русские крестьянки бережно хранили характерные особенности вышивки своей местности, постоянно обогащая и развивая ее. Вот почему по цвету, орнаменту и фактуре вышивки всегда можно определить, где она была выполнена и когда применялась.

• 
  Слайд 4

  Ручные инструменты и материалы

• 
  Слайд 5

  Техника безопасностипри работе с ручными инструментами

• 
  Слайд 6

  Техника безопасностипри работе с утюгом

• 
  Слайд 7

  Волшебный сундучок

  1. Молодичка – невеличка, а весь мир одевает. 5. Идет пароход, то взад, то вперед, А за ним такая гладь – Ни морщинки не видать. 2. Одной мне скучно, как всегда,куда она – туда и я. 4.Два конца, два кольца, посредине гвоздь, да и тот насквозь. 3. «Семь раз отмерь, один отрежь» - гласит пословица в народе, а что же резать будем мы сегодня на уроке.

• 
  Слайд 8
  

  1. Молодичка – невеличка, а весь мир одевает. 5. Идет пароход, то взад, то вперед, А за ним такая гладь – Ни морщинки не видать. 2. Одной мне скучно, как всегда, куда она – туда и я. 4.Два конца, два кольца, Посредине гвоздь, Да и тот насквозь. 3. «Семь раз отмерь, один отрежь» - гласит пословица в народе, а что же резать будем мы сегодня на уроке.

• 
  Слайд 9

  Виды вышивки

  Ручная Гладь Ришелье Рококо Крест Мережка Вышивка лентами кардангер Машинная Тамбурная ришелье

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Физкультпауза

• 
  Слайд 12
  

  Помогите утёнку собрать кубики в слова, состоящиеиз видов вышивки : счётная вышивка свободная вышивка

  Ь Г Д р е Т Л А к С

• 
  Слайд 13
  

   у пятёрка пятка ёж рука Оценка работы на уроке ?

• 
  Слайд 14
  

  Ваше настроение 1 2 3 Какая из картинок соответствует Вашему настроению послеурока. Объясните почему.

• 
  Слайд 15

  Технологическая карта

• 
  Слайд 16