Презентации для 1 класса

• История жевательной резинки
• Польза жвачки
• Вред жвачки
• Жевать или не жевать?
• Составление синквейна

• Прогулка в парке
• Приметы осени
• Животные осенью
• Птицы осенью
• Тематические игры

• Пословицы о грибах
• Загадки о грибах
• Фотографии грибов

• Человеческое общество;
• Семья;
• Народы мира;
• Символы государства;
• Главы государств.

1. Режим работы
2. Интерактивная доска SMART Board 600
3. Центр запуска SMART Board
4. Маркеры
5. Экранная клавиатура
6. Экранная клавиатура
7. Первый клик мышью
8. Различное ПО и интерактивная доска SMART
9. Боковые закладки

1. Цели и задачи презентации
2. Вопросы для обсуждения
3. Возрастные пики агрессивного поведения
4. Аутоагрессия
5. Как к этому относиться
6. Убеждение или морализирование
7. Вместо угроз
8. Практика и усилия

1. Постановка цели и задачи проекта
2. Из истории праздника
3. Подготовка к Пасхе
4. Как готовили куличи много веков назад
5. Главный предмет пасхального обряда
6. Как появилась традиция красить яйца
7. Пасхальные игры
8. Выводы
9. Информационные источники к проекту

1. Компьютер
2. Компьютер – друг или враг
3. Польза компьютера
4. Вред компьютера
5. На заметку родителям
   
6. Развитие внимательности
7. Упражнения на развитие внимания
   

1. Цель и задачи
2. Этапы реализации проекта

• Ребусы
• Загадки
• Наглядные картинки

• Кошка
• Лев
• Тигр
• Леопард
• Гепард
• Ягуар
• Снежный барс
• Пума
• Лесной кот
• Оцелот
• Рысь
• Сервал
• Ягуар рунди
• Пантера

• Изучаем свойства снега и льда
• Как образуется снег
• Как получается лед
• Загадки

• Локоть
• Сажень
• Виды сажени
• Четверть
• Пядь
• Аршин
• Фут
• Поприще
• Верста
• Таблица перевода

• Изучаем букву и звук Ч
• Игры со словами
• Чистоговорки
• Физкультминутка

Данная презентация подходит в целях развития интереса к творчеству, как у детей, так и у взрослых.

1. Бианки Виталий Валентинович
2. Задание
3. Подумай
4. Задумайся
5. Домашнее задание

1. Цель
2. Правила поведения на воде
3. Вывод

1. План проведения родительского собрания
2. Цели, задачи
3. Изменение в поведении и характере младшего школьника
4. Установки, методы и формы обучения