Презентации по педагогике для 1 класса

1. Понятие режима дня и его составляющих
2. Причины необходимости следования режиму
3. Рекомендации по составлению и соблюдению
4. Допустимое время занятий с уроками и компьютером для детей разного возраста
5. Задания на закрепление темы

1. Введение в сюжет игры
2. Тематические задания
3. Подведение итогов

1. Правила поведения в школе
2. До свиданья!

1. Психологическая готовность (интеллектуальная, волевая, коммуникативная)
2. Главная задача взрослых
3. Приучение к самообслуживанию
4. Необходимые принадлежности
5. Развитие мелкой моторики
6. Организация учебного процесса

1. Здравствуй, первый класс
2. Собери портфель
3. Подарки для школьников
4. Обучение грамоте
5. Футбол из физминуток
6. Веселые частушки
7. Письмо
8. Переменка
9. Математика

1. Разминка
2. Дерево – энциклопедия жизни (интересные факты о деревьях)
3. Лес и прогноз погоды (приметы). Конкурс капитанов
4. Войди в лес другом (правила поведения в лесу)
   

1. 3 тура увлекательной игры
2. Возможность выбора категории на главной странице с гиперссылками
3. Кадры из различных мультфильмов – советского времени, производства Disney и современные
4. Правильные ответы для самопроверки с отсроченным появлением на экране

1. Веселая зарядка
2. Упражнения

1. Твое настроение
2. Из истории
3. Наша школа
4. Анкета
5. Правила поведения в школе
6. Проверка летнего домашнего задания
7. Кроссворд
8. Домашнее задание
9. Выводы

• Распорядок дня;
• Статистика по здоровью первоклассников;
• Памятка родителям.

1. Первый раз в первый класс
2. Проблемы в адаптации
3. Психологическая готовность к школе
4. Влияние учителя на адаптацию
5. Признаки успешной адаптации
6. Советы родителям
7. Список источников

1. Целеполагание и его компоненты
2. Понятие цель
3. SMART критерии постановки цели
4. Определение целей урока
5. Формулировка цели на основе таксономии Б. Блума
6. Достижение образовательных результатов
7. Упражнение на определение краткосрочных и длительных целей, анализ целей урока
8. Ошибки в предложенных формулировках целей урока
9. Как определить, что цель сформулирована правильно?

1. 1 сентября - самый первый день в школе
2. Первые перемены и уроки
3. Знакомство с библиотекой
4. Уроки творчества
5. Поездки на экскурсии
6. Подготовка и проведение праздников
7. Совместная работа
8. Спорт и здоровье
9. Внедрение ФГОС – работа в «Перволого»

1. Отсутствие интереса к учёбе
2. Конфликты с педагогами
3. Конфликты с товарищами по учёбе, с ребятами во дворе и т. д.
4. Конфликты с родителями
5. Пробелы в ранее усвоенных знаниях
6. Неумение организовать свою домашнюю работу
7. Отвлекающие факторы
8. Отсутствие мотивации к учебной деятельности

1. Подготовка к школе
2. Время завтрака
3. Отношение к школьным учебникам и имуществу
4. Поведение на уроке
5. Одежда для школы
6. Для чего нужен дневник
7. Грамотное и аккуратное письмо
8. Отношение к учебе

1. Рекомендации при работе за компьютером
2. Что делать? Как быть?
3. Хорошо!
4. Плохо!
5. Виды компьютерных игр
6. Факторы зависимости
7. LimitedTime – защита детей от компьютера
8. Бесплатный интернет-фильтр для детей

1. Игровая форма обучения
2. Ознакомление с окружающим миром
3. Внимание и слуховое восприятие
4. Тематические игры

• Младший школьный возраст;
• Цели программы;
• Планируемые результаты освоения программы внеурочной деятельности;
• Формы работы;
• Формы подведения итогов;
• Требования стандарта к организации внеурочной деятельности школьников.

• Добрый день;
• Здравствуйте;
• Спасибо;
• Простите;
• Пожалуйста.

1. Цель собрания для родителей
2. Повестка собрания
3. Нормативные основы разработки
4. Цель курса ОРКСЭ
5. Характеристики учебного предмета
6. Структура
7. УМК «Просвещение»

1. Что такое телефон доверия, для чего он нужен и как «устроен»
2. Перечень принципов работы телефона доверия
3. Проблемы, с которыми можно обратиться к психологу бесплатной службы
4. По каким вопросам возможно обратиться в «Детский телефон доверия»
5. Кто выступает в роли консультантов «Телефона»
6. Удобный способ для решения психологических проблем