Презентации о личности для 8 класса

• Социальные нормы
• Девиантное поведение и его виды
• Данные статистики
• Умей сказать: НЕТ!
• Король девиантного поведения
• Самооценка
• Выводы

• Описание
• Время
• Московский государственный областной университет (МГОУ)
• Останкино
• Снималась в фильмах
• Личная жизнь 
• Интересные факты

• Для чего нужно черчение
• Сроки реализации программы
• Формы и режим занятий
• Учебно-тематический план
• Ресурсное обеспечение программы

• Подросток в современном мире;
• Виды рисков;
• Вредные привычки и их последствия.

• Человек, индивид, личность;
• Жизненные ценности и ориентиры;
• Становление личности.

• Франция
• Швейцария
• США
• Германия
• Норвегия
• Италия
• Австрия

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Понятие и типы темпераментов
• Выбор профессии в зависимости от темперамента
• Выводы

1. Учебные вопросы
2. Понятие о влюбленности и любви
3. Например 
4. Вступление в половые отношения

• Понятие "межличностные отношения";
• Законы межличностных отношений;
• Нравственные нормы межличностных отношений.

1. Девиз
2. Распределите эти слова на две группы
3. Ваш выбор
4. Чему ещё можно сказать «ДА!»?
5. Преимущества людей, которые не курят, не употребляют алкоголь и наркотики
6. Игра: "Да или нет"
7. Цели занятия
8. Формы отказа
9. Ситуативная игра

• Символизм
• Биография
• Симфонии
• Белый и Блок
• Петербург
• Дмитрий Петрович Святополк-Мирский
• Последний период жизни

• Адаптация
• Виды адаптации
• Физиологическая адаптация
• Адаптивные типы человека
• Приспособительные возможности человека
• Экстремальные ситуации

• Косметика
• Косметические средства
• Маски
• Питательная маска для сухой кожи
• Ингредиенты
• Красота – богатство женщины

• Повторение
• Задание «криптограмма»
• Задание «стройворд»
• Карточка-задание
• Поуровневое практическое задание
• Домашнее задание

• Спешите стать терпимей и добрей
• Белый Бим Чёрное ухо
• Шатохи
• Анализ рассказа
• Отношение автора

1. Лекарство от стресса
2. Сущность арт-педагогики
3. Искусство
4. Пластилиновая живопись
5. Изображение своего настроения
6. Победа над страхом
7. Кляксы

• Что нужно человеку?
• Виды потребностей
• Труд как потребность
• Потребности и возможности