Презентация на тему "Биология как наука" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Биология как наука.

  Краткая история развития биологии. Система биологических наук

  Презентация для 10 класса по программе И.Б. Агафоновой, В.И. Сивоглазова

• 
  Слайд 2

  Им благодарны мы за науку

  • Аристотель Стагирит (384-322 гг. до н.э.)
  • Линней Карл (1707 – 1778 гг.)
  • Ламарк Жан Батист Пьер Антуан (1744-1829 гг.)
• 
  Слайд 3
  

  • Дарвин Чарльз Роберт (1809-1882 гг.)
  • Ковалевский Александр Онуфриевич (1840-1901 гг.)
  • Мечников Илья Ильич (1845-1916 гг.)
• 
  Слайд 4

  Краткая историческая справка

  Составьте таблицу с краткими данными об ученых-биологах разных исторических периодах

• 
  Слайд 5
  

  Роль теорий, идей и гипотез в формировании естественнонаучной системы мира

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Сущность жизни и свойства живого

  Самостоятельно: вспомнить определение Ф. Энгельса о «Жизни» и современное определение

  (стр. 12)

• 
  Слайд 9
  

  По Энгельсу:

  «Жизнь есть способ существования белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ с окружающей их внешней средой, причем с прекращением этого обмена веществ прекращается и жизнь, что приводит к разложению белка»

• 
  Слайд 10
  

  Волькенштейн В.М.: «Живые тела, существующие на Земле, представляют собой открытые саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся системы, построенные из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот»

• 
  Слайд 11
  

  Современное представление

  Жизнь (в общем смысле) – активное, идущее с затратой энергии, полученной извне, поддержание и самовоспроизведение специфических структур, состоящих из биополимеров – белков и нуклеиновых кислот»

• 
  Слайд 12

  Свойства живого

  Заполните таблицу

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Уровни организации живой материи

  • Молекулярно - генетический
  • Клеточный
  • Тканевый
  • Органный
  • Организменный
  • Популяционно-видовой
  • Экосистемный
  • Биосферный
• 
  Слайд 16

  Методы исследования

  • Элементарные:
  • Наблюдение
  • Сравнение
  • Экспериментирование
  • Моделирование как высшее проявление эксперимента
  • Глобальные (обязательно используют элементарные):
  • Описательный
  • Сравнительный
  • Исторический
  • Экспериментальный
• 
  Слайд 17

  Структура научного исследования

  • Наблюдение над объектом или явлением. Сбор фактического материала
  • Выдвижение гипотез (предположений), объясняющие наблюдаемые факты
  • Эксперименты для проверки гипотез (обязателен контрольный образец)
  • Подтвержденная гипотеза – закон или теория
• 
  Слайд 18
  

  • Домашнее задание:
  • П. 1.1, 1.2, учить записи в тетради, терминология 9 класса темы Введения, подготовка к вводному контролю