Презентация на тему "Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Вопросы:

  01.10.2016 1 Что входит в состав почвы? Какие бывают почвы? Откуда поступают органические вещества в почву? Чем отличаются глинистые почвы от песчаных? Что представляет собою гумус, из чего он образуется в почве? Почему гумус является своеобразным запасом минеральных солей? Чем отличается почвенный воздух от атмосферного? Какие живые организмы живут в почве?

• 
  Слайд 2
  

  01.10.2016 2 Для чего растениям нужна почва? Как почва питает растения? От чего почва может спасти растение? Как вы понимаете выражение: почва служит растениям опорой? В каком слое почвы накапливается больше семян? Что называют зеленым удобрением? Как его используют? Почему пострадали черноземные почвы? Как их надо оберегать? Почему нужно закреплять сыпучие пески? Как это можно сделать?

• 
  Слайд 3

  Экологические группы растений по отношению к разным свойствам почв

  Урок 24 6 класс 01.10.2016 3

• 
  Слайд 4

  Растения бедных и богатых почв

  01.10.2016 4 Различают почвы бедные (песчаные, сероземы в пустынях, тундровые почвы), средние (подзолистые почвы) и богатые (черноземы, серые лесные почвы, луговые почвы в поймах рек). Богатство почв определяется содержанием в них гумуса и солей, необходимых растениям. Самые необходимые соли для растений — это азотные, фосфорные и калийные.

• 
  Слайд 5

  Азотолюбы

  01.10.2016 5 На почвах, очень богатых соединениями азота, развиваются растения, называемые азотолюбами. Они обычно дают высокие побеги с крупными темно-зелеными листьями, например крапива двудомная, сурепка обыкновенная, малина, чистотел большой, таволга вязолистная, лопух паутинистый и многие другие растения (рис. 42). Азотолюбы накапливают в теле много нитратов.

• 
  Слайд 6
  

  01.10.2016 6 Рис.42. Растения-азотолюбы: 1 – крапива двудомная; 2 – лопух паутинистый; 3 – таволга вязолистная

• 
  Слайд 7
  

  01.10.2016 7 Бедные почвы содержат мало гумуса и минеральных солей, особенно нитратов. Если растениям не хватает нужных солей, говорят о том, что они голодают. Особенно часто растения подвержены азотному голоданию, при котором образуется меньше хлорофилла, растение становится бледным, медленнее растет, побеги и листья значительно мельче.

• 
  Слайд 8
  

  01.10.2016 8 Азотное голодание испытывают растения (водяника, голубика, карликовая березка и др.) в тундрах (рис. 43).

• 
  Слайд 9
  

  01.10.2016 9 В почвах накапливается много органических остатков. Если нет условий для их разложения микроорганизмами (холодно, мало кислорода, так как почвы насыщены водой, а в почвенном растворе содержатся вещества, угнетающие бактерий), образуется торф. Азотных солей в нем очень мало.

• 
  Слайд 10

  Растения засоленных почв

  01.10.2016 10 Примерно четвертая часть поверхности суши имеет засоленные почвы. Много засоленных земель в пустынях, полупустынях, в степях, а также на морских и океанических побережьях. Причины засоления разные. В засушливых местах, где выпадает мало осадков, соли остаются в верхних слоях почвы, так как слабо вымываются дождевой водой. Почвы морских побережий во время прилива пропитывает соленая морская вода. Соленые брызги прибоя, постоянно оседая на прибрежной полосе, тоже засоляют почву.

• 
  Слайд 11

  Избыток солей в почве вреден для растений

  01.10.2016 11 Во-первых, из засоленной почвы растениям труднее всасывать воду. Во-вторых, поглощая из почвы много солей, растения могут отравиться и погибнуть. Особенно вредны для растений поваренная соль и сода.

• 
  Слайд 12
  

  01.10.2016 12 В степях и пустынях встречаются солончаки. Это участки суши, расположенные в небольших понижениях рельефа, здесь засоленные грунтовые воды подходят близко к поверхности. Вода испаряется, а соли накапливаются в почве. На поверхности солончака они образуют белый налет. Ветер может поднимать соли с солончаков в воздух, засоляя соседние земли. На солончаках могут жить немногие растения. Эти растения называют солевыносливыми, или солеустойчивыми. Название некоторых из них связано со словом «соль»: солерос, солянки, соляноколосник. Растет там и поташник. Поташ — название одной из солей. Все это травы или невысокие кустарнички. Солеустойчивы также некоторые деревья (черный саксаул) и кустарники (гребенщик).

• 
  Слайд 13
  

  01.10.2016 13 Соляноколосник Поташник Гребенщик Черный саксаул

• 
  Слайд 14
  

  01.10.2016 14 Выделяют две группы: растения-соленакопители и солевыводящие растения.

• 
  Слайд 15

  Растения-соленакопители

  01.10.2016 15 могут всасывать воду из засоленной почвы, если содержат в своем теле много солей. Поглощая и накапливая их в большом количестве, эти растения не отравляются. Вода достается им с большим трудом, поэтому очень экономно расходуется. У многих видов солянок листья мелкие, а у солероса превратились в маленькие чешуйки, плотно прилегающие к стеблю (рис. 44). Фотосинтез происходит в основном в стебле. Зеленые стебли имеют водозапасающую ткань, поэтому они сочные, как у пустынных суккулентов, но не такие толстые.

• 
  Слайд 16

  Солевыводящие растения

  01.10.2016 16 не накапливают много солей, хотя и поглощают их довольно много. Капельки соляных растворов выходят через особые желёзки на листьях. Вода высыхает, а на листьях остается налет солей. Они осыпаются, их сдувает ветер или смывает дождь. Так растение освобождается от лишних солей. К солевыводящим растениям принадлежат травы франкения, кермек, гониолимон и кустарники — гребенщик и лох. Солевыносливые растения лучше растут на почвах, хотя бы немного засоленных, чем на незасоленных.

• 
  Слайд 17
  

  01.10.2016 17 Франкения Кермек Лох узколистный

• 
  Слайд 18

  Вопросы:

  01.10.2016 18 1. Чем определяется богатство почв? 2. Какие растения называют азотолюбами? 3. На каких почвах растения испытывают азотное голодание и почему? 4. Где встречаются засоленные почвы? Каковы причины их засоления? 5. Каковы особенности солевыносливых растений? 6. Чем отличаются растения-соленакопители от солевыводящих?