Презентация на тему "Экологическое равновесие" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока: «Нарушение экологического равновесия в местах проживания и его влияние на здоровье

  человека».

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  Цель урока:сформировать целое представление об экологическом равновесии, основанном на

  взаимосвязях живой и неживой природы.

  Задачи урока:

  • рассмотреть вопросы загрязнения атмосферы, почв, природных вод;
  • знать правила поведения при нарушении экологического равновесия в местах проживания людей;
  • уметь использовать в работе полученные знания и делать выводы;
  • развивать чувство причастности к решению экологических проблем, чувство ответственности гражданина за судьбу своей малой и большой Родины.
• 
  Слайд 3

  Ход урока:

  • Организационный момент
  • Сообщение темы м целей урока
  • Повторение пройденного материла
  • Изучение новой темы
  • Закрепление нового материала и подведение итогов урока
  • Домашнее задание и выставление оценок
• 
  Слайд 4
  

  Тот, кто не делает добро, когда имеет возможность делать его, будет страдать сам.

• 
  Слайд 5
  

  Экологическое равновесие – это важно или нет?

  ИЛИ

• 
  Слайд 6

  Что такое «Экология»?

  • Экология– это наука о взаимоотношениях живых организмов друг с другом и с окружающей средой.
  • Экология – наука о среде обитания.
• 
  Слайд 7

  Среда обитания

  • Техносфера

  Естественная среда обитания Искусственная среда обитания

  • Биосфера

  основной источник опасности для всего сущего на земле

• 
  Слайд 8
  

  Экосистема– это совокупность совместно обитающих разных видов организмов и условий их

  существования, находящихся в закономерной связи друг с другом

• 
  Слайд 9
  

  • Экологический кризис (чрезвычайная экологическая ситуация)
  • Экологическая катастрофа
  • Гибель среды обитания

  Нарушение экосистемы

  • разрушение среды обитания
• 
  Слайд 10

  Экологическая катастрофа

  это быстро происходящая цепь событий, приводящих к трудно обратимым или необратимым процессам в окружающей природной среде, делающих невозможным ведение хозяйства любого типа, определяющих опасность тяжёлых заболеваний, или даже смерть людей

• 
  Слайд 11
  

  Кроссворд

  1. Весь мир, в котором мы живем?

  2. Как на земле называется существо, обладающее сознанием и разумом?

  3. Как называют природу, включающую в себя солнце, воздух, воду, камни?

  4. Какие живые организмы способны, поглощая углекислый газ, вырабатывать кислород?

  5. Как одним словом можно назвать насекомых, зверей, птиц, змей и лягушек?

  6. Как называют природу, объединяющую растения, грибы, животных и человека?

• 
  Слайд 12

  Равновесие – это устойчивое соотношение между чем либо.

  Экологическое равновесие– в природе, относительная устойчивость видового состава живых организмов, их численности, продуктивности, биотического круговорота веществ и других биологических процессов в любых природных сообществах.

• 
  Слайд 13

  Причины нарушения экологического равновесия

• 
  Слайд 14

  Экологическая задача

  Одно большое дерево выделяет в сутки столько кислорода, сколько его необходимо на одного человека. В городе из-за поступления выхлопных газов в атмосферу выделение кислорода снижается в 10 раз. Сколько деревьев должно быть, чтобы обеспечить город кислородом в 900 000 человек?

• 
  Слайд 15
  

  Биосфера и человек

• 
  Слайд 16
  

  • Биосфера(от греч. bios — жизнь и сфера), область активной жизни, охватывающая нижнюю частьатмосферы, гидросферуи верхнюю часть литосферы.В биосфере живые организмы (живое вещество) и среда их обитания органически связаны и взаимодействуют друг с другом, образуя целостную динамическую систему.
  • Термин «биосфера» введен в 1875 Э. Зюссом. Учение о биосфере как об активной оболочке Земли, в которой совокупная деятельность живых организмов (в т. ч. человека) проявляется как геохимический фактор планетарного масштаба и значения, создано В. И. Вернадским (1926).
  • Биосфера является областью жизнедеятельности живого вещества. Ее границы определяются наличием условий, необходимых для жизни различных организмов.

  Биосфера

• 
  Слайд 17
  

  • Ингредиентное загрязнение (поступление в биосферу чуждых ей элементов: газообразные, жидкие, твёрдые)
  • Энергетическоезагрязнение (шумовое, тепловое, световое, радиационное, электромагнитное)
  • Деструкционноезагрязнение (вырубка лесов, эрозия почв, осушение земель, урбанизация и другое)
  • Биоценотическое загрязнение – воздействие на состав, структуру популяций живых организмов

  Загрязнение биосферы

• 
  Слайд 18
  

  Мутагенез(от мутации и ...генез), процесс возникновения в организме наследственных изменений — мутаций. Основа мутагенеза — изменения в молекулах нуклеиновых кислот, хранящих и передающих наследственную информацию.

• 
  Слайд 19

  Последствия мутагенеза

• 
  Слайд 20
  

  Что такое атмосфера?

  • Озоновый слой и озоновые дыры
  • Источники загрязнения атмосферы
  • Антропогенные загрязнители
  • Бич нашей цивилизации - автомобили
  • Не от добра дерево листья роняет
  • Загрязнение атмосферы

  Презентацию готовила Ученица 8 класса МОУ «СОШ» с. Чернавка Тернова Анастасия

• 
  Слайд 21
  

  Атмосфера Земли(от греч. atmos — пар и сфера), газовая оболочка, окружающая Землю и вращающаяся вместе с нею. Наличие вокруг земного шара атмосферы определяет общий тепловой режим поверхности нашей планеты.

• 
  Слайд 22

  Озоновый слой

  • Воздушный слой в верхних слоях атмосферы.
  • Начинается на высоте около 8 км. над полюсами.
  • Является защитным экраном от ультрафиолетового излучения.
  • Повышение ультрафиолетового излучения приведёт к разогреву поверхности Земли, таянию ледников, изменение температурного режима, режима ветров и дождей и повышения уровня Мирового океана.

  Над Северным и Южным полюсами обнаружены так называемые озоновые дыры.

• 
  Слайд 23

  Озоновая дыра

  • Озоновая дыра - разрыв озоносферы (диаметром св. 1000 км), возникший над Антарктидой и перемещающийся в населенные районы Австралии.
  • Озоновая дыра возникла предположительно в результате антропогенных воздействий, в т. ч. широкого использования в промышленности и быту хлорсодержащих хладонов (фреонов), разрушающих озоновый слой.
  • Озоновая дыра представляет опасность для живых организмов, поскольку озоновый слой защищает поверхность Земли от чрезмерных доз ультрафиолетового излучения Солнца.
• 
  Слайд 24
  

  Источники загрязнения атмосферы

  • Естественные Антропогенные
  • Пыльные бури
  • Вулканы
  • Пожары
  • Выветривание
  • Разложение организмов
  • Промышленные предприятия
  • Транспорт
  • Теплоэнергетика
  • Отопление жилищ
  • Сельское хозяйство.
• 
  Слайд 25

  Бич нашей цивилизации - автомобили

  • Для одного автомобиля на один литр бензина необходимо 15 кг воздуха (2500 литров кислорода – это больше объёма, выдыхаемого человеком в течении суток).
  • Итак, ежегодно один автомобиль поглощает около 4 тонн кислорода!
  • А теперь умножим эти цифры на число автомобилей в стране!
• 
  Слайд 26
  

  1.Что такое почва?

  2.Загрязнение почвы.

  3.Почва и тяжелые металлы.

  4. Источники загрязнения

  Почва и её загрязнение

• 
  Слайд 27
  

  Почва - верхний слой литосферы, обладающий особым свойством — плодородием. Она является результатом преобразования поверхностных слоев литосферы совместным воздействием воды, воздуха и организмов.

  Что такое почва?

• 
  Слайд 28
  

  В результате неразумной хозяйственной деятельности человека уничтожается плодородный слой почвы, она загрязняется и изменяется ее состав.

  Из-за ветровой и водной эрозии, засоления и других подобных причин в мире ежегодно теряется 5-7 млн. га пашен. Только ускоренная эрозия почв за последнее столетие на планете повлекла за собой потерю 2 млрд. га плодородных земель.

  Загрязнение почвы

• 
  Слайд 29
  

  Одно из последствий усиливающейся техногенной нагрузки – интенсивное загрязнение почвенного покрова металлами и их соединениями. В процессе производственной деятельности человек рассеивает сконцентрированные в земной коре запасы металлов, которые затем вторично аккумулируются в верхнем почвенном слое.

  К наиболее опасным загрязнениям почв относятся ртуть, свинец, медь и их соединения. Радиоактивные элементы могут попасть в почву и накапливаться в ней. Радиоактивные изотопы из почв попадают в растения и организмы животных и человека, накапливаются в определенных тканях и органах.

  3

  Почва и тяжёлые металлы

• 
  Слайд 30
  

  • Кроме промышленности и сельского хозяйства, источниками загрязнения почвы являются:
  • жилые дома
  • бытовые предприятия
  • бытовой мусор
  • пищевые отходы
  • фекалии
  • строительный мусор
  • пришедшие в негодность предметы домашнего обихода
  • мусор, выбрасываемый общественными учреждениями: больницами, школами, магазинами.

  Источники загрязнения

• 
  Слайд 31
  

  Загрязнение природных вод

• 
  Слайд 32
  

  Известно:

  вода– самое распространенное неорганическое соединение на Земле. Вода является основой всех жизненных процессов, источником кислорода в главном энергетическом процессе на Земле – фотосинтезе.

  Состоят из воды:

  -растения на 90%

  -животные на 75%.

  Потеря живыми организмами 10 – 20% воды приводит к их гибели.

  Значение воды

• 
  Слайд 33
  

  • Нефть и нефтепродукты;
  • Сточные воды предприятий коммунального и сельского хозяйства;
  • Остатки удобрений и ядохимикатов, вымываемых из почвы;
  • Поверхностно – активные вещества (в том числе и синтетические моющие средства);
  • Тепловое загрязнение;
  • Неорганизованный отдых населения, в том числе бесконтрольное использование маломерного самоходного флота.

  Причины загрязнения

• 
  Слайд 34
  

  • Сбережение и более эффективное использование;
  • Очистка сточных вод;
  • Создание водоохранных зон, прилегающих к акваторию;
  • Посадка в прибрежной полосе рек древесно – кустарниковой растительности;
  • Применение технологических процессов, водооборотных циклов;
  • Разработка новых производственных процессов и оборудования, обеспечивающих максимальную утилизацию и обеззараживание промышленных отходов.
  • Меры по охране водных ресурсов
• 
  Слайд 35
  

  Домашнее задание: найти статьи в газетах или интернете о нарушении экологического равновесия и на основе этого материла сделать листовку с призывом сохранения окружающей среды.

• 
  Слайд 36
  

  Спасибо за внимание!