Презентация на тему "И. П. Павлов - лауреат Нобелевской премии"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Заседание клуба «Vita»И.П.Павлов- Нобелевский лауреат

  • МБОУ «Школа-гимназия №25»
  • Научный руководитель: Владимирская Л.П.
• 
  Слайд 2

  Иван Петрович Павлов

  • Иван Петрович Павлов (14.09.1849 – 27.02.1936) – самый известный российский физиолог, основоположник учения о высшей нервной деятельности, академик Академии Наук СССР, лауреат Нобелевской премии по медицине за работу по физиологии пищеварения
• 
  Слайд 3

  Детство и школьная жизнь Павлова Ивана Петровича

  • Ученица 9-А класса
  • Сеитбекировой Эсма
• 
  Слайд 4
  

  • Интересно, что детство и школьные годы библиографы Павлова не жаловали и об этом времени имеется лишь отрывочная информация. Но хорошо известен один факт из детства Павлова: уже будучи школьником Иван упал и получил серьезную травму, которая на долгое время привязала его к домашнему лечению. Именно в это время к Павловым приехал погостить игумен Троицкого монастыря Рязани - крестный отец Ивана. Он забрал мальчика к себе и приучил к регулярным гимнастическим занятиям. Благодаря этому он значительно поправил здоровье, приобретя на всю жизнь привычку делать гимнастические упражнения.
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Первый советский Нобелевский лауреат Иван Петрович Павлов

• 
  Слайд 11

  Первый русский Нобелевский лауреат

  • В октябре 1904 года Ивана Петровича уведомили, что он признан лауреатом и его приглашают в Стокгольм для вручения Нобелевской премии. В декабре 1904 года состоялось торжественное вручение золотой медали, диплома и денежного чека на семьдесят пять тысяч рублей.Вручал Павлову эту высокую награду сам король Швеции и, дабы уважить прибывшего из России ученого, произнес на русском языке специально выученное приветствие: "Как Ваше здоровье, Иван Петрович?"Павлов был награжден Нобелевской премией по физиологии и медицине "за работу по физиологии пищеварения, благодаря которой было сформировано более ясное понимание жизненно важных аспектов этого вопроса". В речи на церемонии вручения премии К.А.Г. Мернер из Каролинского института дал высокую оценку вкладу Павлова в физиологию и химию органов пищеварительной системы.
  • "Благодаря работе Павлова мы смогли продвинуться в изучении этой проблемы дальше, чем за все предыдущие годы, — сказал Мернер. — Теперь мы имеем исчерпывающее представление о влиянии одного отдела пищеварительной системы на другой, т.е. о том, как отдельные звенья пищеварительного механизма приспособлены к совместной работе"».
• 
  Слайд 12

  Личная жизнь Ивана Павлова

• 
  Слайд 13
  

  • Сын рязанского священника Иван пошел по стопам отца и поступил в семинарию. Но в 1870 г., когда ему исполнился 21 год, ушел из нее. Павлова манила наука. Он стал студентом Санкт-Петербургского университета, факультета химии и физиологии, затем была аспирантура, учеба в Германии и практика в лабораториях именитых ученых, в частности Боткина.
• 
  Слайд 14
  

  • В конце 70-х годов в Петербурге Павлов познакомился с Серафимой Карчевской, которая на то время была слушательницей Педагогических курсов. Они полюбили друг друга. Серафима была очень миловидной девушкой, да и Иван обладал весьма приятной внешностью.
  • Иван был настолько влюблен, что даже на некоторое время позабыл о науке. Он постоянно писал своей любимой девушке романтические письма. В 1881 г. они поженились.
• 
  Слайд 15

  ИВАН ПАВЛОВ И СЕРАФИМА КАРЧЕВСКАЯ

• 
  Слайд 16
  

  • Когда молодожены вернулись в Петербург, они на некоторое время поселились у брата Ивана — Дмитрия. Он работал ассистентом у знаменитого химика Дмитрия Менделеева и жил в казенной квартире. Вскоре у Павловых родился сын, которого назвали Мирчиком. Но когда они приехали в гости к сестре Серафимы, их сынишка заболел и умер.
• 
  Слайд 17
  

  • Чтобы хоть как-то поднять семью на ноги в финансовом плане, Павлов начал преподавать в школе для фельдшериц. Ученый, правда, частенько тратил весь свой мизерный заработок на покупку подопытных животных для своей лаборатории.
  • Со временем материальное положение семьи Павлова начало улучшаться. Премия Варшавского университета за научные труды, избрание профессором Военно-медицинской академии, работа в Институте экспериментальной медицины, выборы в члены Академии наук, Нобелевская премия… Все это существенно поправило финансовое положение семьи ученого.
• 
  Слайд 18
  

  • Шли годы, Иван Петрович продолжал служить на благо науки. Но в 1917 г. грянула революция. И опять — годы нищеты… В 1922 г. в связи с материальными трудностями Павлов обратился к Ленину с просьбой перенести свою лабораторию за границу. Но вождь отказал… и взял Павлова под свое «крыло». Он сказал, что Россия нуждается в таких ученых. Ему тут же назначили рацион, аналогичный тому, который получали партийные лидеры. Но Иван Петрович отказался: «Я не приму все эти привилегии, пока они не будут предоставлены всем работникам лаборатории».
• 
  Слайд 19
  

  • Иван Петрович всегда говорил, что будет жить не меньше ста лет. Но судьба «выделила» ему лишь 87. 27 февраля 1936 г. выдающегося ученого не стало .
• 
  Слайд 20

  Павлов И.П.

  • Социальная Жизнь
• 
  Слайд 21
  

  • После смерти Павлов был превращён в символ советской науки. Под лозунгом «защиты павловского наследия» была проведена в 1950 г. так называемая «Павловская сессия» АН и АМН СССР (организаторы — К. М. Быков, А. Г. Иванов-Смоленский), где подверглись гонениям ведущие физиологи страны.Такая политика, однако, находилась в резком противоречии с собственными взглядами Павлова (см., например, приведенные ниже его цитаты).
• 
  Слайд 22

  Известные ученики Павлова Ивана Петровича

• 
  Слайд 23
  

  Один из лучших последователей Павлова ,академик Константин Михайлович Быков

  • Работы относятся к изучению проблемы функциональных взаимоотношений коры головного мозга и внутренних органов, физиологии пищеварения, проблемы химической передачи возбуждения и вопросам экспериментальной бальнеологии.
• 
  Слайд 24

  Борис Петрович Бабкин русский физиолог, ученик И. П. Павлова

  • Внёс значительный вклад в изучение физиологии пищеварения (механизм секреции поджелудочной железы и желудочного сокоотделения, деятельность слюнных желёз).
• 
  Слайд 25
  

  • Петр Степанович Купаловсоветский физиолог, ученик И. П. Павлова, академик Академии медицинских наук СССР.
  • Физиолог, специалист по физиологии и патологии высшей нервной деятельности. Внедрил собственную методику ситуационных условных рефлексов. С 1946 г. академик АМН СССР.
• 
  Слайд 26
  

  • Леон (Левон) Абгарович Орбели российский и советский физиолог, один из создателей эволюционной физиологии
  • Он развил новое направление в науке - эволюционную физиологию, впервые получил объективные данные о зрительной функции животного, зависящей от деятельности полушарий головного мозга. Также он обосновал учение об адаптационно-трофической функции симпатической нервной системы и об адаптационно-трофической роли вегетативной нервной системы.
• 
  Слайд 27
  

  • Пётр Кузьмич Анохинсоветский физиолог, академик АМН СССР и АН СССР , лауреат Ленинской премии.
  • Создатель теории функциональных систем.
• 
  Слайд 28
  

  • Ведущие мероприятия: Девлетова Эмине, Кодирова Диана
  • 1)Детство и школьная жизнь И.П.Павлова
  • Работу выполнила: СеитбекироваЭсма
  • 2)Студенческая жизнь И.П.Павлова
  • Работу выполнила: Онофрийчук Екатерина
  • 3)Становление И.П.Павлова как ученого
  • Работу выполнила: Сыч Дарья
  • 4)Первый советский Нобелевский лауреат И.П.Павлов
  • Работу выполнила: Макаренко Диана
  • 5)Личная жизнь И.П.Павлова
  • Работу выполнила: КасичРеяне
  • 6) Социальная жизнь И.П.Павлова
  • Работы выполнила: ЦацкинаРеяна
  • 7) Известные ученики И.П.Павлова
  • Работу выполнила: Бекбаева Лиля