Презентация на тему "Класс Иглокожие. разработка урока по биологии 7 класс"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Основные классы Типа Иглокожих

  Биология 7 класс

• 
  Слайд 2

  Цель урока

  Познакомиться с многообразием представителей Типа Иглокожих животных

• 
  Слайд 3

  План урока

  Класс Морские звезды Класс Морские ежи Класс Голотурии Класс Офиуры

• 
  Слайд 4
  

  Иглокожие– тип беспозвоночных вторичноротыхживотных Их характерный признак – радиальная симметрия тела – является вторичным и развился под влиянием малоподвижного образа жизни

• 
  Слайд 5
  

  Размеры и форма тела иглокожих весьма разнообразна. Некоторые ископаемые виды достигали в длину 20 м. Обычно тело делится на пять лучей, однако лучей может быть 4, 6, 13 и даже 25. Наружные покровы твёрдые и состоят из ресничного эпителия и соединительной ткани, в которую входит известковый скелет с иглами. Рот у прикреплённых иглокожих находится сверху (недалеко от анального отверстия), у свободнодвижущихся обращён в противоположную сторону.

• 
  Слайд 6

  Многообразие иглокожих

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Класс Морские звезды

  Тело напоминает морскую звезду с пятью лучами, на которых расположены ножки. Рот на нижней стороне тела. Интересно питание: найдя добычу, звезда выворачивает на нее желудок, соки которого переваривают жертву, потом она всасывает растворенные вещества.

• 
  Слайд 10

  Внутреннее строение

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Найдите в тексте учебника, что такое амбулакральная система?

• 
  Слайд 13

  Размножение

  Задание: Найдите и прочитайте о размножении иглокожих, сделайте записи в тетради.

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  Класс Морские ежи

  Тело уплощено, заключено в сплошной панцирь из известковых пластинок, образующих иглы. Рот на нижней стороне тела, есть особый ротовой аппарат с пятью зубами, кишечник заканчивается анальным отверстием. Малопожвижны, питаются растительной и животной пищей.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Класс Голотурии

  Мешковидное тело с венчиком ветвистых щупалец вокруг рта. Вдоль тела – пять рядов ножек. Могут плавать, питаются донными животными, водорослями.

• 
  Слайд 19
  

  Голотурии или морские огурцы действительно похожи на огурцы длиной до 2 м. Скелет сильно редуцирован. Голотурии – донные малоподвижные животные, питающиеся илом или мелким планктоном. Около 1000 видов живут в морях и океанах. Трепанг на Дальнем Востоке употребляется в пищу.

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Класс Офиуры

  Отличаются от морских звезд более тонкими лучами, на которых расположено огромное количество присосок. Питаются растительной и животной пищей.

• 
  Слайд 23
  

  Тело офиур или змеехвосток состоит из плоского диска диаметром до 10 см с отходящими от него 5 или 10 гибкими членистыми лучами, длина которых иногда в несколько десятков раз больше размеров диска. Некоторые офиуры живородящи. Тропические виды ярко окрашены, некоторые способны светиться. Офиуры обитают на морском дне на глубине до 8 км, некоторые живут на кораллах, губках, морских ежах.

• 
  Слайд 24
  
• 
  Слайд 25
  

  Морские лилии– единственный современный класс прикреплённых иглокожих. В центре чашевидного тела находится рот; от него отходит венчик перистых ветвящихся лучей. С их помощью морская лилия захватывает планктон и детрит, которыми питается. Вниз от чашечки отходит стебелёк длиной до 1 м либо многочисленные подвижные отростки, которыми животное прикрепляется к субстрату. Бесстебельчатые морские лилии способны медленно ползать и даже плавать.

• 
  Слайд 26
  
• 
  Слайд 27

  Значение

  Участвуют в круговороте веществ, включены в пищевые цепочки морских биоценозов, являются хищниками. Человек использует морских звезд и морских ежей как украшения.

• 
  Слайд 28

  Проверь свои знания

  Какие классы входят в тип Иглокожих? Морские звезды, морские ежи, голотурии, офиуры. Как питаются морские звезды? Выворачивают желудок на жертву, соки растворяют добычу, потом происходит всасывание. Какую роль играют иглокожие в природе? - Являются хищниками, биофильтраторами.

• 
  Слайд 29

  Домашнее задание

  Прочитайте стр. 169 -171 учебника, выполните задания в рабочей тетради.

• 
  Слайд 30

  Спасибо за работу!

  Автор Климова Г.А., учитель биологии МОУ «Челмужская СОШ», 2009 г.

• 
  Слайд 31

  Использованные ресурсы

  Интернет – ресурсы Захаров В.Б, Сонин Н.И. «Биология, 7 класс», М., «Дрофа», 2004 г. Захаров В.Б. «Методическое пособие по биологии 7 класса», М., «Дрофа», 2005 г.