Презентация на тему "Круговорот веществ и превращение энергии в биоценозах" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок биологии 11 класс Л.К.Юшкова

  Круговорот веществ и превращение энергии в биоценозах.

• 
  Слайд 2

  Повторение

  1. Поясните следующие термины: биоценоз, экосистема, биосфера.

  2. Перечислите основные компоненты биосферы.

  3. В чём заключаются газовая, концентрационная и окислительно-восстановительная функции биосферы?

  4. Приведите примеры экосистем.

• 
  Слайд 3

  Экологическая система

  1. Что такое экологическая система?

  2. Видовой состав, плотность популяций — основные характеристики экосистемы. Что они характеризуют?

• 
  Слайд 4

  Биомасса

  1. Выпишите понятие «биомасса», с. 176. Почему биомассу чаще определяют в количестве сухого вещества на единицу площади или объёма?

  2. Где наиболее высокая биомасса? Почему?

  3. Поясните данную схему.

• 
  Слайд 5

  Биологическая продуктивность

  с. 176, учебник.

  - Что такое биологическая продуктивность?

  - Что представляет собой первичая и вторичная биологическая продуктивность?

• 
  Слайд 6

  Структура пищевых отношений

  • Пищевая цепь. Трофический уровень.
  • Структура пищевых отношений в экосистеме.
• 
  Слайд 7
  

  Схема упрощенной пищевой пирамиды.

• 
  Слайд 8
  

  Разнообразие видов

  Эпиграф:

  Край родной, ты лесами красив,

  Ты раскинул поля широко,

  Серебристыми ветками ив

  Шелестят берега над рекой.

  В. Бакалдин.

  • Составить пищевую цепь
  • Детритная цепь
• 
  Слайд 9
  

  Разнообразие видов

  Эпиграф:

  Край родной, ты лесами красив,

  Ты раскинул поля широко,

  Серебристыми ветками ив

  Шелестят берега над рекой.

  В. Бакалдин.

  Правило экологической пирамиды

  с. 177, выпишите правило экологической пирамиды.

  Рассчитайте сколько филинов массой 5кг может вырасти в лесу, если биомасса злаковых растений, которая при этом может использоваться равна 100 000 кг. Цепь питания имеет вид:

  Злаки — полевая мышь - куница - филин.

  Вес мыши - 50г., вес куницы-500г.

  • филин
  • злаки
  • полевая мышь
  • куница

  -_Для чего важно знать данное правило?

• 
  Слайд 10
  

  Назовите участок поверхности Земли, где чаще, чем в других местах, формируются длинные пищевые цепи, включающие в себя 5–6 и более звеньев.

  • Океан
  • Степи
  • Широколиственные леса
  • Тропические леса
• 
  Слайд 11
  

  Поток энергии через типичную пищевую цепь.

• 
  Слайд 12

  Домашнее задание:

  с. 175 — 179.

  Привести пример биоценоза, описать его структуру, пищевые отношения по плану:

  -биоценоз;

  -структурные компоненты;

  -пример экологической пирамиды.