Презентация на тему "Озоновый щит планеты"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Тема урока: «Озоновый щит»планеты Земля

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  формирование экологической культуры личности и экологической ответственности на основе ноосферного мышления.

• 
  Слайд 3

  Задачи урока:

  1.Продолжить формирование познавательного интереса к предмету и ценностного отношения к живому миру, развитие умений систематизировать, выделять главное и существенное. 2.Устанавливать причинно-следственные связи. 3.Сформировать представление об «озоновом щите» и «озоновой дыре».

• 
  Слайд 4
  

  Сейчас антропогенные изменения окружающей среды таковы, что можно говорить об их глобальном и катастрофическом характере, как по масштабам, так и по последствиям. Функция атмосферы: 1 является средой обитания живых организмов. 2 защита живых организмов от вредного воздействия солнечной и космической радиации. Именно после формирования озонового слоя в атмосфере жизнь на Земле вышла на сушу.

• 
  Слайд 5

  Что же такое озоновый слой?

  Это присутствующий в слабой концентрации в стратосфере озон, который поглощает жесткое коротковолновое солнечное излучение, губительное для живых организмов.

• 
  Слайд 6

  O2 + h= O2 (возбужденная молекула)O2 + O2 = O3 + O (образование).

  Область наибольшей концентрации озона в атмосфере достаточно локальна и расположена на высоте 25 км, процесс фотодиссоциации кислорода:

• 
  Слайд 7
  

  Реакция фоторазложения озона, которая и представляет собой поглащение озоном коротковолновых фотонов

  О3 + hО2 + О (разложение).

• 
  Слайд 8

  Проблема, связанная с озоном состоит из двух аспектов:

  1.Озон – фактор, обеспечивающий биологически безопасный уровень УФ-излучения у поверхности Земли, поддерживающий в стабильном состоянии климат планеты, контролирующий содержание некоторых загрязнителей в атмосфере. 2.Содержание озона уменьшается в озоновом слое под действием антропогенных загрязнителей атмосферы.

• 
  Слайд 9

  Почему концентрация озона так заметно снижается ?

  В результате хозяйственной деятельности человека, в атмосферу попадают различные загрязняющие вещества: 1.Химические реакции инициируемые хлорфторуглеводородами CF2Cl2 + h= CF2 + Cl + Cl, хлор выполняет роль катализатора при распаде озона: Cl + O3 = ClO + O2 ClO + O2 = Cl + O2

• 
  Слайд 10
  

  2.Присутствие оксидов азота происходит по схеме так называемого азотного цикла: NO + O3 = NO2 + O2 NO2 + O = NO + O2. 3.Сльскохозяйственная деятельность человека. N2O + O = 2NO. 4.Большую опасность для озонового слоя представляют ядерные взрывы в атмосфере, когда в высоко температурной области взрыва образуется колоссальное количество оксидов азота.

• 
  Слайд 11

  Человечеству необходимо срочно решить следующие проблемы.

  1.ограничение использования хлорфторуглеродов и поиск экологически безопасных их заменителей. 2.сокращение числа полетов сверхзвуковых транспортных самолетов на другие, летающие на более низких высотах и совершенствовать авиационные двигатели. 3.сокращение использования азотных удобрений, введение более прогрессивных способов возделывания сельскохозяйственных и окультуриваемых земель; прекратить испытание ядерного оружия в атмосфере.

• 
  Слайд 12
  

  Для успешного решения этой проблему необходима благоприятная обстановка доверия и мира, международное сотрудничество.Спасибо, мне было очень приятно с вами работать.