Презентация на тему "Пресмыкающиеся" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Змеи

• 
  Слайд 3

  Черепахи

• 
  Слайд 4

  Крокодилы

  Кайман Гавиал

• 
  Слайд 5

  Ящерицы

• 
  Слайд 6

  Хамелеон

• 
  Слайд 7

  Тема урока: «Класс Пресмыкающиеся»

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Проблема!

  Какие особенности внешнего и внутреннего строения позволили пресмыкающимся стать настоящими сухопутными животными?

• 
  Слайд 10

  Внешнее строение ящерицы

  Тело ящерицы разделено на … Тело ящерицы покрыто…. кожей. В верхнем слое кожи образуется ……. Они надежная защита пресмыкающегося от…….. На голове расположены ... Глаза имеют … Конечности расположены ... Пальцы заканчиваются … Источники: рисунки, натуральный объект

• 
  Слайд 11
  

  Тело ящерицы разделено на голову, шею, туловище, пятипалые конечности и хвост. Тело ящерицы покрыто сухой кожей. В верхнем слое кожи образуется роговые чешуи. Они надежная защита пресмыкающегося от высыхания. На голове расположены глаза. Глаза имеют веки. Конечности расположены по бокам туловища. Пальцы заканчиваются когтями.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Линька

• 
  Слайд 14
  

  Изменения во внешнем строении пресмыкающихся по сравнению с земноводными, которые позволили завоевать сушу

• 
  Слайд 15
  

  Изменения в скелете пресмыкающихся в связи со сменой образа жизни, в сравнении с земноводными

  …………….. ………………. Источники: скелеты: земноводного и пресмыкающегося

• 
  Слайд 16
  

  5 отделов: шейный, грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой (4 отдела: шейной, туловищный, крестцовый и хвостовой- земноводные) Имеются рёбра, грудина и грудная клетка ( ребра редуцированы, грудной клетки нет)

• 
  Слайд 17
  

  Особенности внутреннего строения пресмыкающихся в сравнении с земноводными(ИСТОЧНИКИ: РИСУНКИ, ТЕКСТ УЧЕБНИКА)

• 
  Слайд 18
  

  Особенности внутреннего строения пресмыкающихся в сравнении с земноводными

• 
  Слайд 19

  Проблема!

  Какие особенности внешнего и внутреннего строения позволили пресмыкающимся стать настоящими сухопутными животными?

• 
  Слайд 20

  Приспособления к обитанию на суше

  покровы (защищают от высыхания) органы передвижения (двигаться по суше) органы дыхания (только лёгкие) размножение (вне воды, эмбрион защищён от высыхания оболочками) органы выделения (экономия воды) органы чувств (осязание, обоняние, зрение) органы кровообращения ( трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке)

• 
  Слайд 21

  Задачка

  - В настоящее время пресмыкающиеся не встречаются лишь в холодных районах Земли. Они успешно освоили не только сушу, но и водные просторы. Но всё же их больше в жарких, засушливых территориях. Почему? - Ящерицы, змеи, черепахи могут поворачивать голову в сторону, опускать её вниз и поднимать вверх. В связи с чем они могут “вертеть” головой? -“И началась охота. Змея смотрела на лягушку немигающим гипнотическим взглядом, а та как околдованная сидела на месте, ожидая своей участи …”. Объясните описанное, с биологической точки зрения.

• 
  Слайд 22

  Домашнее задание

  Задание самым любознательным: узнать интересные факты из жизни пресмыкающихся. учебник с.200 Записи в тетрадях

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24

  Змеи