Презентация на тему "Продовольственная проблема"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Продовольственная проблема

• 
  Слайд 2

  Как обеспечить продовольствием растущее население Земли?

  Старинная мудрость гласит: «Человек ест, чтобы жить, а не живет чтобы есть». Количество пищи, необходимой ему для нормальной жизнедеятельности, зависит от пола, возраста ,веса, роста, от характера и условий труда, быта, от климатических особенностей территории. Ученые считают, что медицинская норма калорийности потребляемой пищи должна быть не меньше 2300 - 2600 ккал и 70 – 100 г белка в сутки.

• 
  Слайд 3
  

  В настоящее время по данным ООН, почти 23 человечества проживает в странах, где ощущается постоянная нехватка продуктов.Для её решения человечество должно полнее использовать ресурсы растениеводства и рыболовства. При этом оно может идти двумя путями.

• 
  Слайд 4

  Пути решения:

  Экстенсивный Заключается в дальнейшем расширении пастбищных, пахотных и рыбопромысловых угодий. Однако, поскольку все самые плодородные и удобно расположенные земли практически уже освоены, этот путь требует больших затрат. Интенсивный Заключается прежде всего в повышении биологической продуктивности существующих угодий. Решающее значение для него будут иметь биотехнология, использование новых, высокоурожайных сортов и новых методов обработки почвы.

• 
  Слайд 5

  Продовольственная проблема

  Ученые подсчитали, что для обеспечения населения Земли продовольствием нужно в последней четверти ХХ в. Увеличить объем сельскохозяйственного производства в 2 раза, а к середине ХХI в. – в 5 раз. Расчеты показывают, что, если бы достигнуты й к настоящему времени во многих развитых странах уровень сельского хозяйства был распространен на все страны мир, нужно было бы полностью удовлетворить потребности в продовольствии 10 млрд человек и даже больше.

• 
  Слайд 6

  Вывод:

  Следовательно, интенсивный путь является главным путем решения проблемы человечества. Уже теперь он обеспечивает 9/10 всего прироста продукции земледелия.

• 
  Слайд 7
  

  Выполнили: ученицы 11 класса школы п.Елань Базенко Ольга Русских Яна Проверил: учитель географии Ломова М.Е.