Презентация на тему "Учение об эволюции органического мира (тестирование)" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Учение об эволюции органического мира

  (тестирование) Выполнила учитель биологии МБОУ «ЦО №46» г. Тулы Чистякова Наталья Васильевна 2015 год

• 
  Слайд 2

  Цели:

  1) систематизация и закрепление знаний по теме «Учение об эволюции органического мира; 2) подготовка к итоговому тестированию по теме «Учение об эволюции органического мира»; 3) подготовка к ЕГЭ по биологии.

• 
  Слайд 3

  1. Элементарной единицей эволюции считают:

  1) организм 2) популяцию 3) семейство 4) вид

• 
  Слайд 4

  2. Особей в одну популяцию объединяет:

  1) свободное скрещивание и общая территория 2) ослабление борьбы за существование 3) недостаток кормов и обитание в биоценозе 4) наличие одинаковых паразитов

• 
  Слайд 5

  3. Какая изменчивость играет наибольшую роль в эволюции живой природы?

  1) фенотипическая 2) цитоплазматическая 3) модификационная 4) комбинативная

• 
  Слайд 6
  

  4. Пример внутривидовой борьбы за существование – это конкурентные отношения между:

  1) травянистыми и древесными растениями в одном биогеоценозе 2) кротом и землеройкой 3) особями одной популяции тюленей 4) сорными и культурными растениями

• 
  Слайд 7

  5. Внутривидовая борьба как движущая сила эволюции ведет к:

  1) ослаблению конкуренции между видами 2) появлению у особей мутаций 3) естественному отбору 4) возникновению изоляции видов

• 
  Слайд 8

  6. Случайное изменение частот генов в небольших популяциях называют:

  1) круговорот вещевств 2) результатом эволюции 3) саморегуляцией 4) дрейфом генов

• 
  Слайд 9
  

  7. Ограниченность ресурсов и высокая численность особей в популяции служит причиной:

  1) появления мутаций 2) появления модификаций 3) борьбы за существование 4) стабилизирующего отбора

• 
  Слайд 10
  

  8. Устранение в природе особей с отклоняющимися от среднего значения признаками – пример отбора:

  1) стабилизирующего 2) искусственного 3) движущего 4) методического

• 
  Слайд 11

  9. Какой фактор эволюции приводит к разобщенности особей одного вида?

  1) мутации 2) изоляции 3) дрейф генов 4) борьба за существование

• 
  Слайд 12
  

  10. Ученые выявили, что виды-двойники, сходные по внешнему строению, жизнедеятельности и месту обитанию, различаются по критерию:

  1) экологическому 2) физиологическому 3) генетическому 4) морфологическому

• 
  Слайд 13
  

  11. Биогеографические доказательства эволюции получены в результате изучения:

  1) филогенетических рядов 2) форм взаимодействия организмов в биоценозах 3) переходных форм 4) материковой и островной флоры и фауны

• 
  Слайд 14
  

  12. Сходство стадий индивидуального развития зародышей животных – это доказательства эволюции:

  1) палеонтологические 2) сравнительно-анатомические 3) эмбриологические 4) цитогенетические

• 
  Слайд 15

  13. Гомологичными органами являются крылья бабочки и крылья:

  1) летучей мыши 2) пчелы 3) летучей рыбы 4) воробья

• 
  Слайд 16

  14. Для географического способа видообразования характерно:

  1) расширение ареала, появление преград между популяциями 2) возникновение мутаций без изменения границ ареала 3) обострение внутривидовой конкуренции в пределах прежнего ареала 4) разнообразие экологических условий в пределах ареала

• 
  Слайд 17
  

  15. Приспособленность организмов к среде обитания формируется в результате:

  1) модификационной изменчивости 2) стремлению особей к совершенству 3) применения методов селекции 4) взаимодействия движущих сил эволюции

• 
  Слайд 18

  16. Результатом эволюции является:

  1) многообразие видов 2) изоляция 3) борьба за существование 4) естественный отбор

• 
  Слайд 19

  17. Биологический прогресс характеризуется:

  1) колебанием численности популяции 2) расширением ареала вида 3) преобладанием смертности над рождаемостью 4) сокращением числа популяций

• 
  Слайд 20

  18. Верны ли следующие суждения о критериях вида?

  А. Критерии вида – это совокупность всех признаков, отличающих данный вид от другого. Б. Под морфологическим критерием понимают ареал, занимаемый особями данного вида. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны

• 
  Слайд 21
  

  19. Установите соответствие между признаком медоносной пчелы и критерием вида.

  1) морфологический 2) экологический А) общественный образ жизни Б) различие в размерах самок и самцов В) развитие личинок в сотах Г) наличие волосков на теле Д) питание нектаром и пыльцой цветков Е) фасеточные глаза

• 
  Слайд 22
  

  20. Установите соответствие между приспособленностью организмов к среде обитания и эволюционным процессом, в результате которого она сформировалась.

  1) дивергенция 2) конвергенция А) ласты кита и роющие конечности крота Б) крылья птицы и крылья бабочки В) обтекаемая форма тела дельфина и акулы Г) разные формы клюва у вьюрков Д) крылья летучей мыши и крылья совы