Презентация на тему "Вид. Критерии вида" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Вид.

  Критерии вида.

• 
  Слайд 2

  Задачи урока:изучить понятие вида, его критерии и структуру.

• 
  Слайд 3

  Проверка знаний учащихся. Тест по теме «Селекция»

• 
  Слайд 4
  

  1. Популяция растений, характеризующаяся сходным генотипом и фенотипом, полученная в результате искусственного отбора, – это:а) вид;б) подвид;в) порода;г) сорт.

• 
  Слайд 5
  

  2. Каким путем осуществляется в селекции растений выведение новых сортов?а) Выращиванием растений на удобренных почвах;б) вегетативным размножением с помощью отводков;в) скрещиванием растений различных сортов и последующим отбором потомства с ценными признаками;г) выращиванием растений на бедных почвах.

• 
  Слайд 6
  

  3. При искусственном отборе формируются признаки, полезные:а) человеку;б) виду;в) биогеоценозу;г) породе.

• 
  Слайд 7
  

  4. Метод получения новых сортов растений путем воздействия на организм ультрафиолетовыми или рентгеновскими лучами называют:а) гетерозисом;б) полиплоидией;в) мутагенезом;г) гибридизацией.

• 
  Слайд 8
  

  5. Явление гетерозиса связано:а) с новой комбинацией генов;б) с изменчивостью генов;в) с модификационной изменчивостью;г) с хромосомными перестройками.

• 
  Слайд 9
  

  6. Группу наиболее сходных по строению и жизнедеятельности животных, созданных для сельскохозяйственных целей человеком, называют:а) сортом;б) видом;в) породой;г) родом.

• 
  Слайд 10
  

  7. Чистая линия растений – это потомство:а) гетерозиготных форм;б) одной самоопыляющейся особи;в) межсортового гибрида;г) двух гетерозиготных особей.

• 
  Слайд 11
  

  8. Что лежит в основе создания новых пород сельскохозяйственных животных?а) Скрещивание и искусственный отбор;б) естественный отбор;в) хороший уход за животными, режим их питания;г) борьба за существование.

• 
  Слайд 12
  

  9. Н. И. Вавилов разработал:а) хромосомную теорию наследственности;б) эволюционную теорию;в) гипотезу происхождения жизни;г) учение о центрах многообразия и происхождения культурных растений.

• 
  Слайд 13
  

  10. Близкородственное скрещивание в селекции животных используют для:а) закрепления желательных признаков;б) улучшения признаков;в) увеличения гетерозиготных форм;г) отбора наиболее продуктивных животных.

• 
  Слайд 14
  

  Ответы на тест:1 – г, 2 – в, 3 – а, 4 – в, 5 – а, 6 – в, 7 – б, 8 – а, 9 – г, 10 – а.

• 
  Слайд 15

  Актуализация знаний.Фронтальная беседа по вопросам

• 
  Слайд 16
  

  Задание №1.Назовите знакомые вам виды растений и животных, обитающих рядом с вашим домом или школой

• 
  Слайд 17
  

  Задание № 2.В указанном списке животных посчитайте количество особей, видов и родов.1. Ёж обыкновенный.2. Лисица обыкновенная.3. Медведь гималайский.4. Хомячок джунгарский.5. Заяц-беляк.6. Медведь бурый.7. Хомячок сирийский.8. Заяц-русак.9. Ёж ушастый.10. Лисица обыкновенная.

• 
  Слайд 18
  

  Задание № 3.Название этого вида животного. Какое из этих двух слов относится к родовому, а какое к видовому.

• 
  Слайд 19
  

  Вывод:1. Для обозначения вида используется двойная (бинарная) номенклатура, согласно которой сначала указывают род, к которому относится вид, а затем видовое название.2. Особи разных видов отличаются друг от друга по местам обитания, внешним признакам и др.3. Сходные виды объединяются в один род.4. Вид – это основная категория биологической классификации.

• 
  Слайд 20
  

  Изучение нового материала.Вид – совокупность особей, занимающих определенную область распространения, сходных по строению, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство.На сегодняшний день описано около 1,5 млн видов животных и более полумиллиона видов растений.

• 
  Слайд 21
  

  Концепции.1. Карл Линней считал, что вид – универсальная, реально существующая единица живой материи, морфологически однородная и неизменная.2. Т.Б. Ламарк – виды реально не существуют, это чисто умозрительное понятие, изобретенное для того, чтобы легче было рассматривать совокупно большее количество особей.3. Ч. Дарвин – вид неоднороден, представляет собой систему соподчиненных единиц.

• 
  Слайд 22
  

  Критерии вида – совокупность определенных признаков, позволяющих характеризовать какую-либо группу организмов как вид.Морфологический критерий. Лабораторная работа «Изучение морфологического критерия вида»

• 
  Слайд 23
  
• 
  Слайд 24
  

  СТРУКТУРА ВИДА

• 
  Слайд 25
  

  IV. Закрепление изученного материала.Беседа по вопросам:1. Что такое вид?2. Какие критерии вида вам известны?3. Можно ли по одному критерию установить принадлежность организма к конкретному виду?4. Почему необходимо использовать в совокупности все критерии для установления видовой принадлежности?5. Сколько видов обитает на нашей планете?

• 
  Слайд 26

  Домашнее задание: § 4.1.