Презентация на тему "Задачи и методы генетики. Законы Г. Менделя" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ГЕНЕТИКИ.ПЕРВЫЙ И ВТОРОЙ ЗАКОНЫ Г.МЕНДЕЛЯ.

  Цель урока : сформировать знания о генетике как о науке о закономерностях наследственности и изменчивости организмов; познакомить учащихся с основными Методами изучения наследственности и задачами генетики; раскрыть сущность первого и второго законов Г. Менделя; познакомить учащихся с генетической символикой и научить записывать схемы скрещивания; раскрыть понятия генотипа, фенотипа, доминантного, рецессивного признаков, гомо- и гетерозиготы.

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3

  ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ.

  ГРЕГОР ИОГАНН МЕНДЕЛЬ 1822-1884

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  ОБЪЕКТ ИЗУЧЕНИЯ

  Чистые линии – растения, в потомстве которых при самоопылении не наблюдается разнообразия по наблюдаемому признаку.

• 
  Слайд 7

  МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ

• 
  Слайд 8

  Генетические символы

  Р- родители ♀ женская особь ♂ - мужская особь G - гаметы F1, F2 - потомство первого, второго поколения АА - доминантная гомозигота аа - рецессивная гомозигота Аа - гетерозигота А, В, С - доминантный признак а, b, c - рецессивный признак А - обозначение доминантной гаметы - обозначение рецессивной гаметы Х - знак скрещивания - линия брака А а

• 
  Слайд 9

  ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

  Дано: Решение: А – желтые семена Р: ♀АА х ♂аа а– зеленые семена G А а Найти: F1 - ?

• 
  Слайд 10

  ВТОРОЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ –ЗАКОН РАСЩЕПЛЕНИЯ ПРИЗНАКОВ

  Дано: Решение: А – желтые семена Р: ♀Аа х ♂Аа А - зеленые семена жел жел Найти: F2 - ? G : А а А а F2: АА : Аа : Аа :аа Жел жел жел зел.: Мы видим , что по фенотипу произошло расщепление 3:1, а по генотипу 1АА: 2Аа : 1аа.

• 
  Слайд 11

  Проверим наши знания

  1.Структура одного белка определяется: а) группой генов, б) одним геном, в) одной молекулой ДНК, г) совокупностью генов организма.

• 
  Слайд 12
  

  2. Некоторая последовательность нуклеотидов в молекуле ДНК может считаться геном, если: а) в ней закодирована информация об одной аминокислоте, б) в ней закодирована информация об и-РНК, в) в ней закодирована информация об одном белке, г) в ней закодирована информация о нескольких белках.

• 
  Слайд 13
  

  3. Чистой линией называется: а) потомство, не дающее разнообразия по изучаемому признаку, б) разнообразное потомство, полученное от скрещивания разных особей, в) пара родителей, отличающихся друг от друга одним признаком, г) особи одного вида.

• 
  Слайд 14
  

  4.Слева предлагается условие задачи, справа- логические следствия из этого условия. Заполните пропуски в этих следствиях