Презентации для детей дошкольного возраста

• Стихотворение, проиллюстрированное тематическими слайдами

• Правила ухода за руками
• Основные правила ухода за зубами
• Основные правила ухода за ушами
• Упражнения, снимающие утомление с глаз
• Уход за носом

• Социализация
• Круглый стол
• Плюсы надомного обучения

• Актуальность проекта
• Подходы к включению знаний о Православии в образовательное пространство школы
• Основные компоненты проекта
• Содержание диска
• Воспитывающее обучение в общеобразовательном пространстве школы
• Духовно – нравственное воспитание во внеурочное и внеклассное время

• Виды ветвлений
• Задачи
• Программа Угадайка

• Традиционная тувинская семья
• По тувинскому обычаю кому давали право нарекать именем
• Лама предсказатель
• Имена - эвфемизмы
• Имена детей до 10 лет - 33

1. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся. Ковалева О.Б.
2. Формирование жизненных ценностей и приоритетов. Федорова Л.Ю.
3. Параметры школьного сообщества
4. Выводы
5. Принятие решения
6. Рефлексия Ковалева О.Б.

• Хроническая усталость у детей;
• Режим дня школьников.

• Скороговорки с буквой «Ж»
• Ономастика
• Имена по внешним признакам
• Имена по чертам характера
• По времени и месту появления
• По профессии родителей
• Разминка

• Масленая неделя;
• Традиции празднования;
• Игры и потехи;
• Сжигания чучела.

• Имена героев сказок;
• Названия стран;
• Задания "проверь себя".

• Сборник новогодних картинок для иллюстрации рассказа о приключениях лесных жителей

1. Система педагогического сопровождения будущих первоклассников
2. Дигностика готовности к школе
3. Физиологическая готовность к школе
4. Интеллектуальная готовность
5. Графический тест Керна-Йерасика
6. Анализ готовности ребёнка
7. Комплекс диагностики

1. Слова Сухомлинского
2. Пять основных принципов
3. Богатство сенсорных впечатлений
4. Исследования
5. Индивидуальная деятельность
6. Система пространств
7. Мини-музей
8. Гордость детского сада
9. Макросреда

1. Целеполагание и его компоненты
2. Понятие цель
3. SMART критерии постановки цели
4. Определение целей урока
5. Формулировка цели на основе таксономии Б. Блума
6. Достижение образовательных результатов
7. Упражнение на определение краткосрочных и длительных целей, анализ целей урока
8. Ошибки в предложенных формулировках целей урока
9. Как определить, что цель сформулирована правильно?

• Кошка
• Лев
• Тигр
• Леопард
• Гепард
• Ягуар
• Снежный барс
• Пума
• Лесной кот
• Оцелот
• Рысь
• Сервал
• Ягуар рунди
• Пантера

• Чайная плантация
• Сборка чайных листьев
• Этапы приготовления готового к употреблению чая
• Чайный завод

• Анимированные слайды для проведения физкультминутки для глаз