Презентация на тему "Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов» Автор: учитель физики Любчикова Любовь Николаевна МКОУ Венгеровская СОШ№2

• 
  Слайд 2
  

  Ребята, мне приходят на электронную почту письма с просьбой ответить на них.

• 
  Слайд 3
  

  Цель нашего урока: Изучить явление электризации тел.

• 
  Слайд 4
  

  Выберите порядок работы на уроке. План. 1. Оценка работы. 2. Электризация тел при соприкосновении (работа с текстом). 3.Решение тестовых заданий. 4. Опыты.

• 
  Слайд 5
  

  Порядок работы на уроке. План. 1. Электризация тел при соприкосновении (работа с текстом). 2. Опыты. 3. Решение тестовых заданий. 4. Оценка работы.

• 
  Слайд 6
  

  Используя учебнику стр. 75-77 ответьте на вопросы карточки 1.Что значит, когда говорят тело наэлектризовано? 2.Когда происходит электризация тел? 3.Как взаимодействуют между собой заряженные тела? 4.Какие два вида зарядов вы знаете?  

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  Выполните задание в парах: Интерактивное задание « Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Два рода зарядов» https://forms.gle/VR4UcH6rij8ow2UM6

• 
  Слайд 10
  

  Физкультминутка: Если вы заряда одного, прикоснитесь, обнимитесь, Если ж разные разяды, разойдитесь, оттолкнитесь, Все вместе друг другу улыбнитесь!

• 
  Слайд 11
  

  Изучив явление электризации давайте ответим на вопросы, которые прозвучали в начале урока.   1.Почему синтетическая шуба быстро загрязняется? 2.Почему нельзя набирать легко воспламеняющиеся вещества в полиэтиленовые канистры? 3.Что происходит с бумагой в печатных машинах? 4.Почему произошел взрыв?  

• 
  Слайд 12
  

  Домашнее задание   Для всех: § 25, Для желающих: рисунок « Электризация вокруг нас». Индивидуально: приготовить сообщение на тему «Электризация трением на производстве и в быту», «Способы борьбы с накоплением электрических зарядов».  

• 
  Слайд 13
  

  Рефлексия   Какую проблему мы поставили в начале урока? Удалось ли нам ее решить? К какому выводу мы пришли? Какой новый опыт приобрели и чему научились? Достигли ли цели урока? 

• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!