Презентация на тему "Звуковые волны (8-9 класс)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Звуковые волны Рабочая тетрадь

• 
  Слайд 2

  Цель урока

  Показать связь физики и биологии, расширить понятие «звуковые волны», рассказать о звуках в природе.

• 
  Слайд 3
  

  ? Для чего нам природой даны уши? Все ли звуки мы можем слышать?

• 
  Слайд 4
  

  В настоящее время звук можно разделить по частоте на следующие четыре основных диапазона

• 
  Слайд 5
  

  звук, слышимый человеком ультразвук гиперзвук инфразвук > 20 кГц 109

• 
  Слайд 6
  

  Судья соревнований по ходьбе стоит на финише. Когда он должен пустить в ход свой секундомер: 1) когда увидит дым стартового пистолета; 2) услышит выстрел? Может ли возникнуть эхо в степи? 1) да; 2) нет На каком расстоянии от корабля находится айсберг, если посланный гидролокатором ультразвуковой сигнал был принят обратно через 3 с? Скорость звука в воде принять 1500 м/с. 1) 4500 м; 2) 2250 м; 3) 500 м

• 
  Слайд 7
  

  В одной и той же среде распространяются волны с частотой 5 Гц и 10 Гц. Какая волна распространяется с большей скоростью? 1) первая; 2) вторая; 3) одинаково Почему во время грозы сначала видим молнию, а потом слышим гром?

• 
  Слайд 8
  

  Задание: 3 5 4 6 7 8 9 10 1 2

• 
  Слайд 9
  

  Животное, которое воспринимает инфразвук. и 4. Млекопитающее, улавливающее ультразвук. Звук с частотой ниже 16 Гц. Если 109