Презентация на тему "Игры нашего двора" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Игры нашего двора»

  Выполнила Леонтьева Ксения ученица 9Б класса Научный руководитель : Векшина А.В.

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Организовать отдых детей, позволяющий подниматься детям по лестнице личного и творческого развития и проделать путь к важному физическому, спортивному совершенствованию, при формировании дружественного, благоприятного климата совместного времяпрепровождения.

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Развивающие :развитие творческих способностей, любознательности, памяти, воображения; физических качеств: ловкости, гибкости, быстроты при проведении дворовых подвижных игр. Воспитательные: воспитание интереса к физической культуре и спорту через дворовые игры и сказочный сюжет. Оздоровительные: укрепление физического и психического здоровья детей.

• 
  Слайд 4
  

  Предполагаемый результат: Знакомство и вовлеченность в дворовые игры изменят взаимоотношения среди сверстников Оборудования: Мелки, воздушные шары, овощи или фрукты, столик, корзины, «Пиратская карта», подготовленные загадки и задания для участников, лопаты, в качестве сувениров сладости.

• 
  Слайд 5

  Актуальность темы:

  Нынешнее поколение- это поколение компьютероманов. Общение между людьми происходит чаще в виртуальном пространстве чем вживую. Свободное время дети, начиная с раннего возраста, с 3-4 лет, предпочитают проводить у компьютера, часами играя в различные игры в интернете, не всегда безобидные, а иногда даже очень опасные. Рано или поздно дети перестают воспринимать реальный мир, полностью погружаясь в мир геймеров.

• 
  Слайд 6

  Ход развлечения:

  Подготовить афишу проведения мероприятия.

• 
  Слайд 7
  

  Сбор участников и распределение по командам

• 
  Слайд 8

  Игра «Петухи»

  Участники разбиваются на пары. К лодыжке каждого участника привязывается воздушный шарик. Задача: лопнуть шарик противника, наступив на него, при этом не дав лопнуть свой. Во время игры непременно нужно включить веселую музыку. Родители и остальные участники поддерживают игроков.  

• 
  Слайд 9

  Игра «Олимпиада»

  Два участника держат за края конструкцию в виде бантика (резинка, концы которой связаны в круг перекрещиваются) С помощью возгласа «Олимпиада» держащие предают конструкции особое положение, а остальные участники должны пересечь ее не коснувшись резинки. Тот, кто все же коснулся резинки, становится держащим.

• 
  Слайд 10

  Игра «Неудобное лакомство»

  Участникам этого конкурса, завязываются руки за спиной и подвешивают на дерево или на какую-либо высоту что-то вкусное, будь это яблоко или пирожное. Кто первый схватит неудобное лакомство зубами, тот и победил.

• 
  Слайд 11

  Игра «Кладоискатели»

  Участники группами, с помощью «Пиратской карты» ищут клад. Во время поиска клада, участники выполняют разного рода задания. Пробежать, пропеть, отгадать загадку.

• 
  Слайд 12

  Эмоции за день

• 
  Слайд 13
  

  В конце путешествия , прохождения всех игр и конкурсов. Родителям и детям будут предложена возможность оставить отзывы о мероприятии. Нарисовать свои эмоции, комментарии на ватмане или на асфальте, а также провести опрос среди родителей, кто участвовал и кто просто поддерживал. Что понравилось участником, а что нет. Предложения. Пробудить интерес родителей самих устраивать дворовые игры.