Презентация на тему "Открытое занятие -проект в 3 классе по теме "Интернет: вред или польза?"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Разработан учениками 3 В класса классным руководителем Чубаровой Ю.В.

  Социальный проект ИНТЕРНЕТ- ВРЕД или ПОЛЬЗА?

• 
  Слайд 3

  План проекта

  Создать две группы: Темные — те, кто считает, что интернет приносит больше вреда; Светлые — те, кто считает, что интернет приносит больше пользы. Исследовать проблему путем обозревания ресурсов интернета на данную тематику, анкетирования разных категорий людей. Привести аргументы, подтверждающие точки зрения каждой группы. Сделать вывод о проблеме на основании результатов исследований ИНТЕРНЕТ- ЗА ИЛИ ПРОТИВ

• 
  Слайд 4
  

  Предмет исследования: интернет Цель: исследовать, что человек получает от интернета - пользу или вред ИНТЕРНЕТ- ЗА ИЛИ ПРОТИВ

• 
  Слайд 5

  Задачи

  Уточнить смысл и происхождение понятия «Интернет». Изучить историю создания Интернета и появление Интернета в России. Выяснить мнение экспертов различных направлений по этому вопросу. Провести анкетирование среди учащихся, учителей и родителей по тому вопросу 5. Сделать выводы ИНТЕРНЕТ- ЗА ИЛИ ПРОТИВ

• 
  Слайд 6

  Методы исследования

  анализ научной литературы; сравнительный анализ; опрос (анкетирование). ИНТЕРНЕТ- ЗА ИЛИ ПРОТИВ

• 
  Слайд 7

  Гипотеза: Интернет

  ИНТЕРНЕТ- ЗА ИЛИ ПРОТИВ Вред Польза ТЕМНЫЕ СВЕТЛЫЕ

• 
  Слайд 8

  1 этап.

  Изучить историю создания Интернета и появление Интернета в России.

• 
  Слайд 9

  2 этап.

  Выяснить мнение экспертов различных направлений по этому вопросу.

• 
  Слайд 10

  3 этап.

  Провести анкетирование среди учащихся, учителей и родителей по тому вопросу .

• 
  Слайд 11

  Как сказывается интернет на вашей работе и учебе?

• 
  Слайд 12

  Какое количество времени вы проводите в интернете?

• 
  Слайд 13

  Из каких источников вам удобнее получать информацию?

• 
  Слайд 14

  На что вы тратите времяровождение в интернете?

• 
  Слайд 15

  Причины польза и вреда в интернете (по результатам опроса)

• 
  Слайд 16

  4этап. Объединение в группы для доказательства гипотезы.

• 
  Слайд 17
  

  Защита предписывающих плакатов«Рекомендации: как пользоваться интернетом без вреда?»