Презентация на тему "Почему сердечко бьется"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 13 г. СердобскаРайонная научно-практическая конференция младших школьников и детей старшего дошкольного возраста «Я – исследователь» Исследовательская работа«ПОЧЕМУ СЕРДЕЧКО БЬЕТСЯ?»

  Выполнил: Федотов Егор, воспитанник детского сада № 13 группы компенсирующей направленности для детей 5-7 лет Руководитель: Кошелькова О.Ю. воспитатель высшей категории МДОУ д/с № 13

• 
  Слайд 2
  

  Цельпроекта:входеигр-экспериментовобобщитьзнаниядетейостроениисвоеготела, функционированииглавныхоргановисоздатьусловиядлястановленияценностейздоровогообразажизни.Задачипроекта:-изучитьповидеофильмам, энциклопедиямстроениесердцаипринципыегофункционирования;- систематизироватьзнанияосебеивлияниивнешнихфакторовнасобственноездоровье;- развиватьпознавательныеспособностидетей: наблюдать, описывать, сравнивать, строитьпредположенияипредлагатьспособыихпроверки;- создатьусловиядляформированияценностейздоровогообразажизни;- научитьприемамсамо регуляциииприемампсихо мышечногорасслабления;- формироватьустановкитолерантногосамосознания.

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность:созданиеусловийдляэкспериментальногоизучениявлиянияфизическихупражненийи психоэмоциональногосостояниянаработусердцаиукрепленияорганизмавцелом.

• 
  Слайд 4

  Ход проекта.Проблематизация.

  С прошлого года я начал посещать клуб «Здоровый дошкольник». После физических упражнений и игр я заметил, что мое сердце бьется часто-часто. Мне стало очень интересно, почему оно стучит то медленно, то очень быстро.

• 
  Слайд 5

  Я решил побольше узнать о сердце:

  - собрать информацию о его строении, - экспериментально изучить принципы его работы;- узнать, что для него полезно, а что вредно.

• 
  Слайд 6
  

  Реализация проекта.Поговорив с мамой, бабушкой и дедушкой, я узнал, что сердце- жизненно важный орган. Оно не останавливается ни на минуту. В детском саду мы рассмотрели различные энциклопедии.

• 
  Слайд 7
  

  Мы изучили скелет человека, определили местоположение сердца по отношению к другим органам.

• 
  Слайд 8

  Научились слушать биение сердца с помощью фонендоскопа.

• 
  Слайд 9
  

  Опыт 1. « Стук сердца».Эксперимент со спичкой показал, что после физических упражнений сердце бьется чаще, это положительно сказывается на работе всего организма.

• 
  Слайд 10
  

  Опыт 2. «Почему кровь движется?»На опыте мы увидели, как кровь порциями выталкивается из сердца и бежит по сосудам. Чем быстрее оно бьется, тем сильнее кровь бежит по сосудам, разнося полезные вещества.

• 
  Слайд 11
  

  Опыт 3. «Где спрятался пульс?».Воспитатель рассказала нам, что толчки крови можно почувствовать и на крупных сосудах, это- пульс. Его можно прослушать на висках, шее, запястье и около ушных раковин.

• 
  Слайд 12
  

  Опыт 5. «Мяч и насос».Мы знаем, что сердце- это мышца, а значит ее можно укрепить с помощью физических упражнений.

• 
  Слайд 13
  

  Я выбираю для себя здоровый образ жизни, движение, физическую активность.

• 
  Слайд 14
  

  Я понял, что мое сердце-великий труженик ! Как же мне отблагодарить его?

  Оказывается на работу сердца влияют не только спокойствие, физические нагрузки, но и здоровая пища, богатая витаминами.

• 
  Слайд 15
  

  В процессе исследовательской работы я понял, что сердце- жизненно важный орган, который не останавливается ни на минутку. Помогают ему в этом- разумные физические нагрузки, устойчивое эмоциональное состояние и здоровая, богатая витаминами пища. Я увеличил физические нагрузки и стал бегать быстрее, прыгать и бросать мяч дальше, стал более выносливым, меньше устаю. За 5 месяцев я ни разу не болел. Посещаемость за 5 месяцев.

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Спасибо за внимание!