Презентация на тему "Подвижные игры" для детей

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  – самое лучшее лекарство для детей от двигательного «голода» - гиподинамии

  Подвижные игры pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  – соединение подвижной игры с жизнью. Гипотеза

• 
  Слайд 3
  

  1. Использовать подвижные игры в учебной деятельности так как ленивого они могут сделать трудолюбивым, незнайку - знающим неумелого – умельцем. Расширить свои эмоции, так как человек реагирует на мир, исходя из собственного опыта. Сплотить детский коллектив. Решение проблем:

• 
  Слайд 4
  

  Создать и сформировать информационное и творческое пространство для педагогов и учащихся в области физического воспитания, постижение принципов их функционирования. Цель проекта :

• 
  Слайд 5
  

  1. Научить обучающихся знаниям, умениям и навыкам активного освоения и использования базовых ценностей физической культуры для формирования и совершенствования своего физического, психического и нравственного здоровья. 2. Воспитание школьников в духе патриотического осознания его значимости для национального достоинства, безопасности и процветания России. 3. Привлечь педагогов к практическому применению данных технологий. 4. Использовать подвижные игры на уроках и во внеурочное время. Задачи:

• 
  Слайд 6
  

  Подготовительный создание учебно – методической, материально технической и учебно – спортивной базы. Основной составление учебных планов и программ, выбор методик, создание условий для освоения новых педагогических технологий. Заключительный анализ предыдущих этапов, совершенствование форм и методов. Шаги реализации проекта

• 
  Слайд 7
  

  Существующие 1. Дети посещающие уроки физической культуры, занятия в школе, группу продленного дня. 2. Педагоги, заинтересованные в реализации проекта. Материальные 1. Школьный спортивный зал, школьная спортивная площадка, коридоры школы. 2. Оборудование, спортивный инвентарь (мячи, скакалки, обручи). Ресурсы

• 
  Слайд 8
  

  1. Все участники получают умения, которые позволяют им быть успешными в реальной жизни. Умение работать в команде. Умение управлять своими эмоциями. Умение контролировать свои поступки. Умение объективно оценивать поступки других. Умение быть ловким, гибким. 2. Дети должны освоить подвижные игры на базе уроков физкультуры, на переменах и в группах продленного дня. Планируемый результат