Презентация на тему "Презентация"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №458

  Тема:«Организация двигательной активности детей дошкольного возраста в режиме дня». Выполнила: Воспитатель Костерина А. А г. Нижний Новгород 2017 г.

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Здоровый человек – самое драгоценное произведение природы. Т. Харлейль В настоящее время значительно возросло количество детей с плохим здоровьем, появляется все больше детей с частыми простудными заболеваниями, излишним весом, нарушением осанки. Одна из основных причин данных заболеваний – малоподвижный образ жизни ребёнка. В связи с этим необходимо уже с дошкольного возраста приучать детей вести активный образ жизни. По мнению психологов: маленький ребёнок – деятель! И деятельность его выражается прежде всего в движениях. Чем разнообразнее движения, тем большая информация поступает в мозг, тем интенсивнее интеллектуальное развитие. Задача педагогов дошкольных учреждений – создание всех необходимых условий для того, чтобы дошкольники росли физически здоровыми и крепкими.

• 
  Слайд 3

  Двигательная активность

  Двигательная активность – это вид деятельности человека, при котором активация обменных процессов в скелетных мышцах обеспечивает их сокращение и перемещение человеческого тела или его частей в пространстве. Влияние двигательной активности: Повышает уровень развития физических качеств; Увеличивает количество двигательных навыков; Тонизирует нервную систему; Улучшает состояние скелетной мускулатуры; Активизирует обмен веществ; Повышает выносливость организма; Повышает устойчивость к заболеваниям.

• 
  Слайд 4

  Формы организации двигательной активности в режиме дня

• 
  Слайд 5

  Принципы работы

  Система занятий, основанная на следующих принципах: Непрерывность (с утра до вечера); Добровольность (вызывать желание, а не принуждать); Доступность; Наглядность; Чередование организованных форм с самостоятельной двигательной деятельностью; Принцип систематичности; Принцип последовательности.

• 
  Слайд 6

  Основные компоненты двигательного режима

  Утренняя гимнастика является одним из важнейших компонентов двигательного режима детей. Она направлена на оздоровление, укрепление, повышение функционального уровня систем организма, развитие физических качеств и способностей детей, закрепление двигательных навыков. Дозированный бег – один из способов тренировки выносливости. Релаксация – используется для снятия напряжения. Музыкально – ритмические движения – мобилизуют физические силы. Физкультминутки – применяются во время перехода от динамических игр к более спокойным, переключая детей к другим видам деятельности. Бодрящая гимнастика помогает проснуться детскому организму, улучшить настроение детей. Подвижная игра активизирует все системы организма: кровообращение, дыхание, зрение, слух; игра приносит ребёнку положительные эмоции.

• 
  Слайд 7

  Заключение

  Таким образом, двигательная активность должна считаться важнейшим показателем двигательного развития дошкольника. Для осуществления оптимальной двигательной активности детей необходимо правильно и грамотно организовать двигательный режим, цель которого состоит в том, чтобы удовлетворять естественную биологическую потребность детей в движении, добиваться повышения уровня здоровья детей, обеспечивать овладение двигательными умениями и навыками. Необходимо, чтобы все участники педагогического процесса – педагоги, дети, родители – были вовлечены в совместную деятельность, осуществляя взаимопроникновение семьи и детского сада. Ведь только при таком взаимодействии можно действительно достичь больших результатов в укреплении физического и психологического здоровья детей.

• 
  Слайд 8

  Список литературы

  Веракса Н. Е., Васильева М. А. От рождения до школы – М.: Мозайка – Синтез, 2015г – 368 с. Рунова М. А. Двигательная активность ребёнка в детском саду: Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозайка – Синтез, 2004 г – 256 с. Харченко Т. Е. Организация двигательной деятельности детей в детском саду. ООО «Издательство «Детство – Пресс». 2010 г. – 176 с.

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание