Презентация на тему "космические и цифровые источники информации" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  Практическая работа №2.Определение по топографической карте азимута, направлений и расстояний.

  1 вариант По карте атласа стр. 8 определите от точки N: 2 вариант По карте атласа стр. 8 определите от точки M:

• 
  Слайд 3

  Космические и цифровые источники информации

  Домашнее задание: §§ 1-3 подготовиться к с/р

• 
  Слайд 4

  Компьютерная технология

   – переработка информации на базе компьютерных вычислительных систем.

• 
  Слайд 5
  

  С внедрением компьютерных технологий в картографическое производство стала иной последовательность этапов создания карт.

  произошло объединение составительских и оформительских работ, исключены многие виды работ: ручной фотонабор, ввод сеток и заливок, фотографические процессы, копирование на пластиках, трудоемкая расчленительная ретушь и др. Взамен им появились новые виды работ: сканирование исходных материалов, регистрация растровых изображений, электронное цветоделение и др. В результате технология создания цифровых карт будет отличаться от технологии создания карт традиционным методом. Некоторые этапы остались неизменными, например, начальный этап создания карты - редакционно-подготовительные работы.

• 
  Слайд 6

  Работа с учебником. Прочитайте стр. 17-20

  Почему на картографические отделения вузов принимают девушек с идеальным зрением? Большие возможности дали картографические анимации. Почему? Компьютер способен сделать всё это только если … Продолжите! А откуда они берутся? Что такое аэрофотоснимок? Космические методы сбора данных.  В чем заключается суть сканирования?  Что позволяют сделать космические съёмки?  Особый способ сбора данных о состоянии природных процессов и явлений, называется мониторингом. В чем суть мониторинга?