Презентация на тему "Модульная технология. Технологическая карта. Раздел "План и карта", тема "Координаты"." 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Технологическая карта “координаты”

  География 6 класс Потапова Людмила Анатольевна, учитель географии 633школы Калининского района города Санкт –Петербурга

• 
  Слайд 2

  Цели и задачи урока

  Цели урока: Полученные знания применить для определения координат по алгоритму. Определить (найти) общие черты в определение географической широты и долготы, а так же различия. Задачи: Научиться определять по параллелям географическую широту, по меридианам географическую долготу, т.е. географические координаты. Произвести генерализацию всех способов для правильного определения географических координат.

• 
  Слайд 3
  

  Блок 1. Повторение пройденного материала (параллели и меридианы)№Учебный материал с указанием заданийРуководство по усвоению материалабаллы

• 
  Слайд 4
  

  Определи и отметь на контурной карте красным карандашом экватор. Расположен на одинаковом расстоянии от С и Ю полюсов. С-вверху, Ю-внизу, карта полушарий. 1 балл 1.

• 
  Слайд 5
  

  Как выражен экватор в градусной мере? Он начальный 1 балл 2.

• 
  Слайд 6
  

  Определи протяженность экватора в км. Используй масштаб карты 1° =111 км, 2 меридиана 1 балл 3.

• 
  Слайд 7
  

  Определи конечные параллели (полюса) в км и градусной мере. на север и юг. (.) – длина, прямой угол 1 балл 4.

• 
  Слайд 8
  

  Синим карандашом отметить на карте полушарий конечный и начальный меридианы Начальный меридиан проходит через город Лондон, пересекает экватор и соединяет полюса. Конечный соединяется с начальным у полюсов и является его продолжением образуя круг. 1 балл 5.

• 
  Слайд 9
  

  Протяженность в км. ½ экватора, экватор – 40000 км 1 балл 6.

• 
  Слайд 10
  

  В градусной мере от 0° до …. Начальный 0° до конечного составляет развернутый угол или пол круга. 1 балл 7.

• 
  Слайд 11
  

  Показывает направления определи 1 балл 8.

• 
  Слайд 12

  Блок 2. НОВЫЙ МАТЕРИАЛ “ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КООРДИНАТЫ”

• 
  Слайд 13
  

  Географическая широта - определяется по параллелям. Она бывает северная и южная См. Блок 1, пункты 1,2,3,4,5 1 балл-4 балла 9.

• 
  Слайд 14
  

  Географическая долгота – определяется по меридианам. Бывает западная и восточная См. Блок 1, пункты 6,7,8,9 1 балл-4 балла 10.

• 
  Слайд 15
  

  Географические координаты – Пересечение двух воображаемых линий параллелей (определяется широта) и меридиан (определяется долгота) См. Блок 1, пункты 1,2,3,4,5,6,7,8,9 §13 стр. 45 Учебник Герасимова 5 баллов 11.

• 
  Слайд 16
  

  Блок 3.ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ КООРДИНАТСАМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА УЧАЩИХСЯ

• 
  Слайд 17
  

  Определи координаты южной точки материка Африка, обозначь на карте этот мыс и запиши координаты в тетрадь §13 стр. 45 Учебник Герасимова 2 балла 12.

• 
  Слайд 18
  

  Если из точки 35° ю.ш. 22° в.д. вы плывете на восток, то на берег вы высадитесь с координатами. Рис. 23 и 25 учебника. Опиши действия. Выполнить на контурной карте: 1 - координаты, 2-океан, 3 – материк. 3 балла 13.

• 
  Слайд 19
  

  Если вы перемещаетесь из точки с координатами 75° с.ш. и 100° в.д. в точку с координатами 0° ш. и 100° в.д. Рис. 23 и 25 учебника. Запиши материк на к/карте Отметь точку Штрихом путь перемещения Объекты на пути 3 балла 14.

• 
  Слайд 20
  

  Если вы отправились в путь из точки с координатами 11° с.ш. и 51° в.д. в точку с координатами 10° ю.ш. и 132° в.д. то вы пересечете океан. Рис. 23 и 25 учебника. Блок 1 и Блок 2. Запиши океан и объекты, на которых обозначены точки Отметить координаты Стрелкой путь продвижения объекты 3 балла 15.

• 
  Слайд 21

  Блок 4.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ и ОЦЕНКА

• 
  Слайд 22
  

  Назовите людям каких профессий необходимо знать координаты? Летчики, моряки, спасатели, метеоролог, всем людям на планете 16.

• 
  Слайд 23
  

  Самооценка: более 30 баллов – “5”, 25-29 баллов – “4”, 20-24 балла –“3”.