Презентация на тему "презентация к уроку."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок краеведенияПутешествие по родному краю

  Учитель истории Мандракова Н.И. 2017г.

• 
  Слайд 2

  СИБИРЬ – НАШ КРАЙ РОДНОЙ.

• 
  Слайд 3

  1. Разминка

  КРАЕВЕДЕНИЕ

• 
  Слайд 4
  

  КАР КЕД ДАР РАК ВЕРА РЕКА ВИНА КРЕН КРАН ДЕНЁК ВЕНИК ВЕНЕРА

• 
  Слайд 5

  СИБИРЬ

  обширный географический регион в северо-восточной части Евразии, ограниченный с запада Уральскими горами, с востока водораздельными хребтами у Тихого океана, с севера Северным Ледовитым океаном, с юга границей сопредельных государств России (Казахстана, Монголии, Китая). В современном употреблении под термином Сибирь, как правило, понимается находящаяся в этих географических рубежах территория Российской Федерации, хотя, как историческое понятие, в своих широких граница Сибирь включает в себя и северовосток Казахстана, и весь Российский Дальний Восток. Сибирь подразделяется на Западную и Восточную. Также иногда выделяют Южную Сибирь (в горной части), Северо Восточную Сибирь,  Среднюю Сибирь.

• 
  Слайд 6

  2. ЗАГАДКИ

  СИБИРЬ СОКОЛОВКА ГРИШИНО СТРЕЖЕВОЙ КЕДРОВЫЙ ЧУЛЫМ ПАРАБЕЛЬ СУЙГА

• 
  Слайд 7

  3. ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ?

  Вот одна из тех историй, О которых люди спорят И не год, не два, а много лет. Началась она так просто, Не с ответов, а с вопросов На которые мы должны найти ответ.

• 
  Слайд 8

  ПРОВЕРЯЕМ

  МАМОНТЫ ОХОТА И РЫБОЛОВСТВО МОЛЧАНОВО ОСЕТРОВЫЕ, ЩУКА 1804 ГОД НАРЫМ 1604 ГОД ПОЛОВИК ОСТРОГ КРАСНЫЙ

• 
  Слайд 9

  4. РАБОТА С КАРТОЙ

  - кто знает дату рождения нашего села? - сколько улиц в нашем селе? -кто является нашими соседями? - как называется наш районный центр? - как называется наш областной центр?) 1908 ГОД 5- Новая, Центральная, Иркутская, Подгорная, Заречная жуковцы, исламбульцы, молчановцы МОЛЧАНОВО ТОМСК 5. На карте Томской области найдите Молчановский район. Обведите его границы карандашом.

• 
  Слайд 10

  Музыкальная пауза

• 
  Слайд 11

  7. Расшифруйте

• 
  Слайд 12

  Проверяем

  Первооткрыватель Сибири Ермак

• 
  Слайд 13

  8. Реши кроссворд

• 
  Слайд 14

  Проверяем

• 
  Слайд 15

  9. Домашнее задание

  У каждого из вас сложилось своё впечатление об услышанном сегодня. Чтобы вам легче было вспомнить о чём мы с вами говорили, продолжите фразу: - было интересно___________________________________________________ - было трудно______________________________________________________ - я выполнял задание________________________________________________ - я почувствовал, что________________________________________________ - я научился_______________________________________________________ - у меня получилось________________________________________________ - я попробую______________________________________________________ - меня удивило____________________________________________________

• 
  Слайд 16

  Какое у вас настроение после урока?

• 
  Слайд 17

  Спасибо за урок!