Презентация на тему "Природные зоны нашей планеты"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Природные зоны Земли

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  показать, как размещаются природные комплексы по поверхности Земли; объяснить смену природных зон на Земле; показать изменение природных зон под воздействием хозяйственной деятельности человека.

  Задачи урока:

  • Обучающие:конкретизировать понятия «природная зона», «широтная зональность», «высотная поясность»; сформировать понятие о природных зонах Земли как зональных природных комплексах; выявить закономерность размещения природных зон на Земле.
  • Развивающие:продолжать формирование умения работы с географической картой, составлять комплексные характеристики природных зон.
  • Воспитательные:воспитывать интерес к изучению географии, показать уникальность каждой природной зоны, формировать бережное отношение к животному и растительному миру.
• 
  Слайд 3
  

  Размещению большинства природных комплексов на Земле подчинено закону широтной

  зональности.Причина зональности – неодинаковое количество тепла, поступающего на разные широты, в связи с шарообразностью Земли.Поэтому на одной и той же широте на суше могут быть влажные прибрежные районы и внутренние сухие, защищенные горами или открытые всем ветрам.

• 
  Слайд 4
  

  От экватора к полюсам сменяются природные комплексы – природные зоны.Природные зоны –

  зональные природные комплексы с разным сочетанием тепла и влаги, закономерно сменяющиеся от экватора к полюсам.Природные комплексы закономерно сменяются и в горах. Смена природных комплексов в горах с высотой называется – высотной поясностью.Высотная поясность существует в горах любой природной зоны.

  С высотой в тропосфере температура падает.

  Поднимаясь все выше и выше в горы, мы попадаем во все более холодные условия.

• 
  Слайд 5
  

  5000 –

  • Смена растительности с высотой в умеренных (справа) и тропических (слева) широтах.
  • Смена природных комплексах в горах хорошо заметна по изменению растительности.
• 
  Слайд 6
  

  Природные зоны – зональные комплексы, они сочетаются с азональными.Азанольныеприродные комплексы бывают

  комплексы бывают

  • Мелкие (оазис, высотной пояс). (оазис, высотные пояса). (материки и их части, океаны).
  • Крупные
  • Мелкие
• 
  Слайд 7
  

  Экваториальные леса формируются в условиях жаркого и влажного климата. Растительность образует несколько ярусов. Животный мир очень разнообразен.

  Здесь нет времен года.

  Круглый год тепло и влажно.

• 
  Слайд 8
  

  В кронах деревьев живут обезьяны, множество птиц,

  Ползают змеи и ящерицы. В многоводных реках водятся

  Крокодилы, бегемоты. Самый известный хищник – леопард.

• 
  Слайд 9
  

  Саванны– это территории с травянистой растительностью и отдельными группами деревьев.

  Здесь различают зимний сухой сезон и летний сезон дождей. Высокие травы, толстая кора редких деревьев, как у африканского баобаба и мелкие листья, как у акации помогают запасать воду.

• 
  Слайд 10
  

  Дикие животные (антилопы, зебры) могут пробегать большие расстояния в поисках воды и пищи, величественно ступают слоны. Самые известные хищники – львы, гепарды.

• 
  Слайд 11
  

  Отличительной особенностью пустыни– недостаток влаги, высокие температуры в течение всего года и их большие суточные амплитуды, скудность растительности и животного мира. На материке Африка располагается

  Одна из величайших пустынь планеты – Сахара, на западе Южной Америки самая сухая пустыня – Атакама. В оазисах растет царица пустыни – финиковая пальма.

• 
  Слайд 12
  

  Животный мир представлен грызунами (тушканчики, песчанки),копытными животными (антилопами, верблюдами). Водятся змеи, ящерицы. Много насекомых – скорпионов, пауков, муравьев.

• 
  Слайд 13

  ж

  В степях жаркое. Относительно сухое лето и суровая зима, плодородные почвы и богатая травянистая растительность. Степи сильно изменены человеком

  (в основном распаханы и густо заселены ).

• 
  Слайд 14
  

  В степной зоне большое разнообразие птиц. Много птиц

  гнездятся на земле. Одни питаются растениями, другие и растениями и насекомыми (дрофа, стрепет, жаворонок), третьи -хищники (степной орел). Здесь водятся грызуны, хищники.

• 
  Слайд 15
  

  Леса умеренных широт – смешанный и широколиственный лес, тайга. Здесь четко выделяется четыре времени года: зима, весна, лето, осень – выпадает достаточное количество осадков.

• 
  Слайд 16
  

  В широколиственных лесах увеличивается число копытных: олени, лоси, косули. Гораздо реже, чем раньше встречаются волки, лисы, медведи. Животный мир тайги богат пушным зверем (соболь, куница).

• 
  Слайд 17
  

  Отличительные особенности тундры – недостаток тепла, долгая зима и короткое лето, мерзлотный грунт, скудная, малорослая растительность.

• 
  Слайд 18
  

  В тундре количество наземных животных представлено небольшим числом их видов: лемминг, заяц-беляк, волк, песец, полярная сова, северный олень.

• 
  Слайд 19
  

  Арктические и антарктические пустыни – это царство снега и льда. Животный мир в основном связан с морем. Здесь распространены ластоногие - моржи, тюлени, морские слоны. В Арктике живет белый медведь. В Антарктиде – пингвины.

• 
  Слайд 20
  

  На земном шаре обитает огромное число видов растений и животных, распространение которых зависит от многих факторов, но важнейшим из них является распределение тепла и влаги, что создает в разных широтах неодинаковые условия для жизни организмов. Территории, имеющие сходные климатические условия, образуют природные зоны.