Презентация на тему "Решение задач с синоптической картой" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Методика решения заданий ГИА с использованием синоптической карты и климатограмм

• 
  Слайд 2

  Необходимые умения

  Умение читать карту Умение понимать карту Умение понимать климатограмму

• 
  Слайд 3

  Необходимые знания

  Знание понятий Циклон Антициклон Атмосферный фронт Континентальность климата Амплитуда температур

• 
  Слайд 4

  Давайте вспомним

  Циклон – атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре Антициклон – атмосферный вихрь с повышенным давлением в центре Атмосферный фронт - граница столкновения воздушных масс с разными физическими (плотность, температура) свойствами. Выделяют холодные и тёплые атмосферные фронты

• 
  Слайд 5

  Пример задания

• 
  Слайд 6

  Алгоритм действий (задание 11)

  Внимательно прочитать задание (номер 11) Изучить условные обозначения, указанные справа от карты Вспомнить, какое давление в указанном в задании атмосферном вихре Если спрашивается про антициклон Внимательно найдите области Высокого давления и выберите в ответе город, находящийся в зоне действия антициклона Если спрашивается про циклон Нужно найти области Низкого давления и выбрать в ответе город, находящийся в зоне действия циклона Пример

• 
  Слайд 7
  

  Нас просят найти антициклон, в котором высокое давление в центре Область его влияния показана линиями Из всех городов только Якутск попадает под влияние антициклона Решаем и запоминаем

• 
  Слайд 8

  Алгоритм действий (задание 12)

  Внимательно прочитать задание (номер 12) Изучить условные обозначения, указанные справа от карты Запомнить: теплую погоду приносит тёплый фронт, а холодную - холодный Атмосферный фронт движется в ту сторону, в которую направлены штрихи, обозначающие его на карте Пример

• 
  Слайд 9

  Решаем задание 12

  Значит нужно найти холодный фронт Фронт движется в ту сторону, куда направлены штрихи. Похолодание ожидается в Кургане

• 
  Слайд 10

  Проверь себя(для выбора ответа нажмите на кнопку под ним)

  1 2 3 4

• 
  Слайд 11
  

  Пожалуйста, нажмите кнопку «Ещё раз» Ошибка! Ещё раз

• 
  Слайд 12
  

  Пожалуйста, нажмите кнопку «Далее» Правильно Далее

• 
  Слайд 13

  Проверь себя(для выбора ответа нажмите на кнопку под ним)

  2 3 4 1

• 
  Слайд 14
  

  Пожалуйста, нажмите кнопку «Ещё раз» Ошибка! Ещё раз

• 
  Слайд 15
  

  Пожалуйста, нажмите кнопку «Далее» Правильно Далее

• 
  Слайд 16

  Решение заданий с использованием климатограмм

  Климатограмма – графическое изображение годового хода двух элементов климата (обычно осадков и температур) Шкала температур Шкала осадков Первые буквы названия месяцев Линия годового хода температур Кол-во осадков Суммарное кол-во осадков

• 
  Слайд 17

  Пример задания

  Климатограмма Карта Варианты ответа

• 
  Слайд 18

  Вспомни

  Амплитуда температур – разница между максимальным и минимальным показателем за определенный период времени (например сутки, месяц, год). Континентальность климата - совокупность свойств климата (главным образом количества осадков и температуры), определяемых влиянием больших площадей суши на атмосферу и климатообразующие процессы. 

• 
  Слайд 19

  Алгоритм решения задания

  Изучить климатограмму: На какое время года (зима/лето) приходятся максимальные температуры Как распределяются осадки (равномерно в течение года, в конкретное время года) Какова амплитуда температур (разница между максимальным и минимальным значением за год) Каково суммарное количество осадков Изучить карту с расположением точек, к которым может относиться климатограмма В каком полушарии (северном или южном) находятся точки Далеко ли от моря (океана) находятся точки В границах какого климатического пояса (можно воспользоваться атласом 7го класса)

• 
  Слайд 20

  Запомни!

  Если максимальные температуры наблюдаются летом (май-сентябрь), то точка расположена в северном полушарии Если максимальные температуры наблюдаются зимой (ноябрь-февраль), то точка расположена в южном полушарии Чем дальше от моря, тем выше континентальность климата и тем меньше осадков и меньше амплитуда температур. Чем ближе к морю, тем больше осадков и тем равномернее они выпадают (весь год, а не в какое то время года)

• 
  Слайд 21

  Решаем

  Анализируем климатограмму Максимум температуры в июле (буква) и, то есть летом – значит точка в северном полушарии Все точки расположены в северном полушарии, значит смотрим по количеству осадков. 250 мм в год . Больше всего подходит удаленная от океанов точка С, расположенная в умеренном поясе в области континентального климата (смотрим атлас 7го класса и вспоминаем характеристики климатов)

• 
  Слайд 22

  Проверь себя(для выбора ответа нажмите на него мышкой)

  1 3 4 2

• 
  Слайд 23
  

  Пожалуйста, нажмите кнопку «Ещё раз» Ошибка! Ещё раз

• 
  Слайд 24
  

  Пожалуйста, нажмите кнопку «Далее» Правильно Далее

• 
  Слайд 25
  

  Спасибо за внимание! Успехов в подготовке к экзамену.