Презентация на тему "Расчеты по уравнениям реакций, протекающих в растворах"

Содержание

• 
  Слайд 1

  МБОУ «СОШ № 22»

  Расчеты по уравнениям реакций, протекающих в растворах

• 
  Слайд 2

  Цель урока: формирование навыков решения расчетных задач

  Задачи урока: повторить изученный материал

• 
  Слайд 3

  Повторим формулы:

  m(вещества) =ω (вещества) × m (раствора) m(вещества) = ? × ?

• 
  Слайд 4
  

  ω (вещества) = ____?_ ? × 100% ω(вещества) = m(вещества) m (раствора) __________ × 100%

• 
  Слайд 5
  

  m(раствора) = ? × ρ m(раствора) = V ×ρ

• 
  Слайд 6
  

  Если исходное вещество находится в растворе, то при решении задач добавляется еще одно действие: определение массы вещества в растворе по его массовой доле

• 
  Слайд 7

  Алгоритм решения расчетных задач по уравнениям химических реакций

  1.Составить уравнение химической реакции. 2. Подчеркнуть формулы известных и неизвестных веществ. 3. Под формулами указать количество вещества согласно уравнению реакции. 4. По массе вещества, заданной в условии задачи, вычислить количество вещества. 5. Над формулой вещества с неизвестной массой, поставить Х моль. 6. По уравнению реакции составить соотношение количеств веществ и найти искомую величину. 7. Записать ответ.

• 
  Слайд 8
  

  Задача:К раствору сульфата меди (II)(масса раствора 120г., массовая доля 20%) прилили раствор гидроксида натрия. Определите массу образовавшегося гидроксида меди (II).

• 
  Слайд 9

  Решение:

  0,38моль х моль 1 моль 1 моль Х= 0,38 моль m(Cu(OH)2)=∂ × M (Cu(OH)2) m(Cu(OH)2)= 0,38моль × 98г/моль=37,24г. Ответ: масса гидроксида меди (II) 37, 24 г.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  

  Ребята, берегите зрение! Ребята, берегите зрение!

• 
  Слайд 12

  Домашнее задание

  12 § 35 §35; упр. 6 на стр.134 подготовить сообщение о кристаллогидратах; инд. задание получают консультанты.