Презентация на тему "Авторская программа внеурочной деятельности "Уголок земли родной" (презентация)" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  ГБОУ ООШ п.Сборный Сызранского района Самарской области

  Авторская программа по внеурочной деятельности для младших подростков «Уголок земли родной» презентация Выполнила: Мишко Валентина Анатольевна учитель истории и обществознания Самара, 2016

• 
  Слайд 3
  

  «Всяческое беззаветное служение на благо и на силу Отечества должно быть мерилом жизненного смысла»

  М. В. Ломоносов

• 
  Слайд 4

  Цель работы:

  Теоретически обосновать и практически разработать программу гражданского воспитания младших подростков.

• 
  Слайд 5

  Задачи работы:

  обосновать значимость воспитания как результат общекультурного, личностного и познавательного развития учащихся; определить основные формы гражданского воспитания; выделить основные результаты воспитания, выраженные в терминах ключевых задач;

• 
  Слайд 6

  Нормативные основы ФГОС

  Резолюция 1386 Генеральной Ассамблеи ООН (20.11.59г.) Декларация прав ребенка Резолюция 2200 Генеральной Ассамблеи ООН (ст.13) (16.12.66г.) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах Конституция Российской Федерации Ст.43 Федеральный закон «Об образовании»

• 
  Слайд 7

  Методологическая основа

  1).Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России (Данилюк А.Я, Кондаков А.М., Тишков В.А.) 2).Фундаментальное ядро образования. 3).Системно- деятельностный подход к образованию лежит в основе стандарта (Выготский Л.С., Леонтьев А.Н., Гальперин П.Я., Эльконин Д.Б., Давыдов В.В.)

• 
  Слайд 8

  Пояснительная записка

  *предметом моего исследования является программа по внеурочной деятельности «Уголок земли родной» для младших подростков (5кл.); *объектом исследования является внеурочная работа; *системно-деятельностный подход –основа ФГОС;

• 
  Слайд 9
  

  *авторская программа рассчитана на 35 часов; *ориентирована на достижение результатов первого, второго и третьего уровня; *состоит из 4-х самостоятельных разделов (в основе – опре- деленный вид внеурочной деятельности); *основное направление внеурочной деятельности: духовно- нравственное; *виды внеурочной деятельности: игровая, познавательная, художественное творчество, туристско-краеведческая деятельность.

• 
  Слайд 10
  

  Цели программы-пробуждение интереса к истории своей семьи, Малой Родины, Отечества;-обучение младших подростков свободно ориентироваться в исторической информации;

• 
  Слайд 11

  Задачи программы

  формирование личности, обладающей высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота; создание условий для раскрытия и развития творческих способностей детей, гражданского самоопределения и самореализации; воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

• 
  Слайд 12

  Тематическое планирование

  Первый блок: изучение ПДД, правил техники безопасности и этических норм при проведении экскурсий (4ч.) Второй блок: познавательная деятельность: организация и функционирование устного журнала «Уголок земли родной» (10ч.) * Третий блок: художественное творчество: организация и функционирование художественно-оформительской мастерской «Креатив» (11ч.) *Четвертый блок: экологическое воспитание: организация и функционирование научно-исследовательской группы «Мир вокруг нас» (10ч.)

• 
  Слайд 13

  Основные методы

  -деятельностный метод; -метод проекта; -метод работы малых групп; -метод диспута; -метод анкетного опроса; -метод самоанализа и самооценки собственной деятельности; - методика Джефа; -методика Рокича; -тестирование;

• 
  Слайд 14

  Технологии

  -технология деятельностного метода; -гуманно-личностная технология; -информационно-коммуникационные техно- логии; -личностно-ориентированная технология; -технология сотрудничества; -ТЕХНОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ; -ТЕХНОЛОГИЯ САМОАНАЛИЗА И САМООЦЕНКИ; -ТЕХНОЛОГИЯ АНКЕТНОГО ОПРОСА; -АРТ-ТЕХНОЛОГИЯ; -ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТА.

• 
  Слайд 15

  Формы гражданского воспитания

  -исторический театр; -фестиваль творческих работ «Моя малая Родина», «Моя родословная»; -альбомы: «Ветераны-наши земляки», «Труженики тыла», «Моя малая Родина»; -фотовыставка работ: «История села», «История школы», «Они служили в Афганистане», «Они служили в Чечне», «Ветераны труда»;

• 
  Слайд 16

  Формы гражданского воспитания

  -клуб «Дорогие земляки»; -проекты «Моя семья в истории села», «История совхоза Россия», «Мы ими гордимся», «Наши спортивные достижения»; -встречи с интересными людьми; -исторические вечера; -конференции: «Мы-одна семья», «Культура села»; -арт-мастерские;-презентации.

• 
  Слайд 17

  Планируемые результаты воспитания и социализации

  -ценностное отношение к России, своему народу, краю, старшему поколению; -опыт социальной и межкультурной коммуникации; -первоначальный опыт участия в гражданской жизни; -первоначальные навыки практической деятельности в составе различных социокультурных групп; -умение моделировать простые социальные отношения.

• 
  Слайд 18

  Список использованной литературы

  ФГОС основного общего образования Фундаментальное ядро содержания общего образования Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Федеральный закон РФ «Об образовании» Примерная основная образовательная программа основного общего образования Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников.