Презентация на тему "Государство на берегах Нила"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Государство на берегах Нила.Древний Египет.

  Учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 72 г. Красноярск Каравайская Екатерина Георгиевна 29 ноября 2015 г.

• 
  Слайд 2

  Повторение пройденного

  Что такое хронология?

  • Хронология – наука о времени
  • Какое летоисчисление было у римлян и египтян?
  • Древние римляне вели отсчёт от основания Рима в 753 г. до н.э. Древние египтяне, начинали отсчёт лет заново каждый раз с правлением нового фараона
  • Расшифруйте значение словосочетания «наша эра», «до нашей эры»
  • Время от рождения Христа до наших дней – наша эра.
  • Время до рождения Христа – до нашей эры
• 
  Слайд 3

  Задания на вычисления и работа с датами на «линии времени»

  Найдите на «линии времени» 100-й год нашей эры и 100-й год до нашей эры.

• 
  Слайд 4
  

  Первое упоминание в летописи о Москве относится

  К 1147 году. Найдите на «линии времени» этот год. Подсчитайте, сколько лет исполнилось Москве в 1997 году.

  В 1997 году Москве исполнилось 800 лет

• 
  Слайд 5

  Задание на вычисление

  Какой год был раньше и на сколько раньше – 65 год до нашей эры или 40 год нашей эры.

  65 год до н.э. был раньше на 105 лет

  В 1985 году были найдены останки двух захоронений, которые пролежали в земле 784 года – первое и 920 лет – второе. Какое из них было сделано раньше и на сколько раньше?

  Второе захоронение было сделано раньше на 136 лет

• 
  Слайд 6

  План урока

  • От первобытности к цивилизации
  • Страна Египет
  • Разливы Нила
  • Объединение Египта
• 
  Слайд 7

  Переход от первобытности к цивилизации

  • Появления неравенства в обществе
  • Земледелие – главное занятие
  • Появление государства более 5.000 л.н.
  • Цивилизация
  • Не все в одинаковой мере пользовались результатами хозяйственных достижений
  • Почва даёт высокий урожай
  • Успехи в хозяйственной деятельности
  • Объединения людей связанных общей культурой, языком, традициями
  • Переход от первобытности к цивилизации
  • Первобытное общество не могло больше существовать
• 
  Слайд 8
  

  Главное условие перехода от первобытности к

  Цивилизации – появление более 5.000 лет назад государства.

  ГОСУДАРСТВО – политическая организация общества, распространяющая свою власть на страну и населения с помощью особого аппарата управления.

• 
  Слайд 9

  Обстоятельства возникновения государства

• 
  Слайд 10

  Нил – главная водная артерия Египта

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Мог ли Египет не стать единым государством?

• 
  Слайд 13

  Объединения Египта

  Война между ними

  Возникновение Северного и Южного Египта

  Царь Южного Египта подчинил Северный Египет, объединив страну

  Возникновение 40 царств

  Деление долины реки Нил

  Ожесточённые войны между Северным и Южным Египтом

  Египет - единое государство

  Мог ли Египет

  Не стать единым государством?

• 
  Слайд 14

  Закрепление изученного материала

  • Какие природные условия Древнего Египта
  • были благоприятны для земледелия и чем?
  • Для этого вспомним:
  • Где находится Египет?
  • Египет находится на северо-востоке Африки
  • Какой рельеф имеет страна?
  • В стране на тысячи километров простираются каменистые пустыни
  • Какую роль в жизни египтян играет река Нил?
  • В начале лета от таяния снегов и сильных дождей
  • Нил разливается. В ноябре вода спадала, оставляя чёрный, плодородный ил. Такая земля давала хорошие урожаи, поэтому земледелие было главным занятием египтян
• 
  Слайд 15
  

  Какие природные условия Древнего Египта были благоприятны для земледелия и чем?

  Для этого вспомним:

  • Где находится Египет?
  • Египет находится на северо-востоке Африки
  • Какой рельеф имеет страна?
  • В стране на тысячи километров простираются каменистые пустыни
  • Какую роль в жизни египтян играет река Нил?
  • В начале лета от таяния снегов и сильных дождей
  • Нил разливается. В ноябре вода спадала, оставляя чёрный, плодородный ил. Такая земля давала
  • хорошие урожаи, поэтому земледелие было главным занятием египтян
• 
  Слайд 16

  Домашнее задание

  Параграф 6, приготовиться к устному опросу

• 
  Слайд 17

  Список использованных печатных источников

  1. А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая; История Древнего мира - М.: Просвещение, 2009 г.

  2. История Древнего мира. 5 класс: универсальные поурочные разработки к учебнику А. А. Вигасина/ авторы – составители О. В. Арсаланова, К. А. Соловьёв.- М.: Издательство «Вако», 2011 г.

  3. Г. И. Годер. Рабочая тетрадь по истории Древнего мира. Жизнь первобытных людей. Древний Восток. – М.: Просвещение, 2001 г.

• 
  Слайд 18

  Использованные изображения

  Линия времени