Презентация на тему "Индия и Китай в древности" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Индия и Китай в древности

• 
  Слайд 2

  Домашнее задание

  Найти в Интернете – достижения и изобретения, которые пришли из Древней Индии.

• 
  Слайд 3

  План

  1. Древняя Индия. Ведический период;
  2. Возникновение буддизма.
• 
  Слайд 4

  Древняя Индия

  Индия находится в Южной Азии на полуострове Индостан.

• 
  Слайд 5

  Природа и люди

• 
  Слайд 6

  Главные реки

  • Река Инд
  • Река Ганг
• 
  Слайд 7

  На севере Индии горы - Гималаи

• 
  Слайд 8

  Гималаи

  Гималаи:

  • Преграждают путь холодным ветрам;
  • Являются самой высокой горной системой в мире. (Самая высокая вершина – Джомолунгма);
  • Согласно верованиям древних индийцев на вершине Гималаев жили боги.
• 
  Слайд 9

  Хараппа

• 
  Слайд 10

  Мохенджо-Даро

• 
  Слайд 11

  Древняя Индия. Ведический период

  Составьте текст по алгоритму:

  • Название государства/периода;
  • Время возникновения;
  • Место возникновения;
  • Основные занятия.
  • Общественная организация;
  • Духовная жизнь.

  (Хараппская цивилизация, Ведический период, империя Маурьев)

• 
  Слайд 12

  Хараппская цивилизация

  • Возникла в III тыс. до н.э. до нач. II тыс. до н.э.
  • В долине рек Инд и Ганг.
  • Основные занятия: земледелие, торговля.
• 
  Слайд 13

  Ведический период

  • С сер. II тыс. до н.э. в Индию проникают арийские племена.
  • В долине Инд и Ганг.
  • Основные занятия: земледелие, ремесло.
  • Общественная организация: Правители-распорядители общ-го богатства. Деление общества на варны:
  • Особое влияние жрецов – брахманов.
  • Функции защиты – воины – кшатрии.
  • Вайшья – рядовые общинники, ремесленники.
  • Шудры – неполноценные (из местного населения).
• 
  Слайд 14
  

  • Брахманы (жрецы)
  • Кшатрии (воины)
  • Вайшья (земледельцы)
  • Шудры (слуги)
  • Далиды («неприкасаемые»)
• 
  Слайд 15

  Брахманы

  Цвет белый. Жрец. Проводил все религиозные обряды. Читал молитвы.

• 
  Слайд 16

  Кшатрии

  Цвет красный. Знатные воины, богатые землевладельцы. К этой касте относились цари.

• 
  Слайд 17

  Вайшья

  Цвет желтый. Те, кто пашет землю и пасет скот. Они имели свои дома, поля, скот.

• 
  Слайд 18

  Шудры

  Цвет черный. Слуги не имели права накапливать имущество, приносить жертвы богам, должны беспрекословно подчинятся хозяину.

• 
  Слайд 19

  «Неприкасаемые»

  Жили за деревней, занимались самой грязной работой: очищали нечистоты, убирали мусор.

• 
  Слайд 20

  Духовная жизнь

  Религии:

  • ведизм (политеистическая). Главный священный текст – Веды.
  • брахманизм (политеистическая) – представление о переселении душ и карме.
  • буддизм (VI в. до н.э., основатель СиддхартаГаутама – Будда). Жизнь – страдание. Чтобы обрести спасение, нужно отказаться от всех желаний, вести праведную жизнь. Полная отрешенность приведёт к нирване (блаженству).
  • индуизм – объединение разнообразных религиозных традиций, философских систем и верований.
• 
  Слайд 21

  Империя Маурьев

  • Возникла в IV в. до н.э.
  • Долина рек Инд и Ганг.
  • Основные занятия: земледелие.
  • Общественная организация: разветвленный управленческий аппарат. Налоги выплачивали крестьяне-общинники. Земли обрабатывались крестьянами-арендаторами и рабами.
• 
  Слайд 22

  Спасибо за внимание!

• 
  Слайд 23

  Китай в древности

• 
  Слайд 24

  Домашнее задание

  • Параграф 3, выучить о буддизме, конфуцианстве, даосизме и «Общие черты цивилизаций Древнего Востока»;
  • Что такое «осевое время»? (устно)
• 
  Слайд 25

  План

  1. Древний Китай. Первые государства;
  2. Конфуцианство и даосизм.
• 
  Слайд 26

  Древний Китай

  Первые государства.

• 
  Слайд 27

  Главные реки

  • Река Хуанхэ
  • Река Янцзы
• 
  Слайд 28

  Древний Китай

  • III – II тыс. до н. э. – зарождение государств.
  • Эпоха Шан. (XI-XVIII вв. до н. э.)–Среднее течение Хуанхэ. Во главе – царь-жрец, власть которого ограничена народным собранием, советом знати. Столица – Шан. Бронза. Шелк. Иероглифы. Жертвоприношения в усыпальницах.
  • Эпоха Западного Чжоу. (XI - VII – вв. до н. э.) – племена Чжоу, которые ассимилировали культуру Шан. Правитель Сын Неба, владыка Поднебесной.
• 
  Слайд 29
  

  • Затем - 200 государств.
  • Эпоха Восточного Чжоу. (770- 256 – гг. до н. э.)– столица – Лои. Войны и заговоры. Число царств – 30. Тягловый скот. Ирригация. Население делилось на ранги. Конфуцианство. Даосизм.
  • Империя Цинь. (221 – 226 гг. до н. э.)– Ин Чжен (ЦинШихуанди) объединил Китай. Столица – Саньян. Реформы: система мер весов денег, упрощена письменность, единые законы, ликвидация книг Конфуция, ослабление знати – централизованное государство.
  • Строительство Великой Китайской стены.
• 
  Слайд 30

  Великая Китайская стена

  На севере противниками Китая были племена гуннов, которые кочевали со своими стадами. Чтобы удержать отвоёванные у гуннов земли и обезопасить торговые пути от их набегов, началось строительство Великой Китайской стены.

• 
  Слайд 31
  

  • Протяженность – 5000 км
  • Высота – 7 м
  • Ширина– рядом могли проехать 5 всадников и 10 пеших воинов, на ней могли разъехаться 2 повозки
• 
  Слайд 32
  

  Высота стены с 2-3-х этажный дом. В стене есть смотровые щели и бойницы. Местами возвышались башни. Внизу башни жили охранявшие её воины, а в верхнем он несли службу.

• 
  Слайд 33
  

  Если воин замечал опасность, он разжигал находящийся на башне хворост. Его видел другой стражник и тоже поджигал хворост. Отряд воинов спешил на помощь.

• 
  Слайд 34

  Возмущение народа

• 
  Слайд 35

  Древний Китай

  • Империя Хань
  • (202 – г. до н. э. – 220 г.)– ЛюБан (Гао-цзу) – начало династии. Смягчение зако-нодательства. Это время консолидации древнекитайской народности.
  • Лю Бан, основатель династии Хань.
• 
  Слайд 36

  Конфуцианство

  • В учебнике с. 45, пункт «Конфуцианство и даосизм».
  • Ответьте на вопросы и запишите их в тетрадь:
    • В каком веке и кто основал конфуцианство?
    • Каковы его основные идеи?
• 
  Слайд 37
  

  Основал китайский мудрец Конфуций в VI-V в. до н.э.

  Основные идеи:

  • Жизнь – это не прекращающийся процесс учения и воспитания;
  • высшая добродетель – уважение к старшим;
  • гос-во – это большая семья;
  • быть честными, добрыми и законопослушными;
  • уважать своих родителей;
  • «Не причиняй другим то, что они могут причинить тебе».
• 
  Слайд 38

  Даосизм

  • В учебнике с. 46, пункт «Конфуцианство и даосизм».
  • Ответьте на вопросы:
    • В каком веке и кто основал даосизм?
    • Каковы его основные идеи?
• 
  Слайд 39
  

  • Основал китайский мудрец ЛаоЦзыв IV в. до н.э.
  • Основные идеи:
    • «Дао» – путь – сущность и первопричина мира;
    • Разработана система методов достижения «дао» (питание, тренировка, отношение к любви)
• 
  Слайд 40
  
• 
  Слайд 41

  Спасибо за внимание!