Презентация на тему "Из опыта роботы Морозов П. Л."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Дружківська гімназія "Інтелект" Посада вчитель історії та правознавства Освіта повна вища Донецький Національний університет Стаж роботи20 років Кваліфікаційна категоріяІ кваліфікаційна категорія Морозов Павло Леонідович Використання ІКТ при викладанні суспільствознавчихдисциплін 1

• 
  Слайд 2
  

  Навчити та виховати компетентну особистість може тільки компетентний вчитель, що використовує новітні технології, які відповідають запитам сучасності. Той народ, який першим реалізує можливості цифрових комунікацій і веде їх до навчальної методики, очолюватиме світовий освітній процес. Гордон Драйден, американський педагог 2

• 
  Слайд 3
  

  МОЄ БАЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОЇ ОСОБИСТОСТІ НАДАННЯ ЯКІСНОЇ ОСВІТИ РОЗВИТОК ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНИХ ІДЕАЛІВ ФОРМУВАННЯПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ Морозов Павло Леонідович РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ВИХОВАННЯ АКТИВНОЇ ЖИТТЄВОЇ ПОЗИЦІЇ ВИКОРИСТАННЯ ЗНАНЬ ДЛЯ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ В ЖИТТІ ІКТ – компетентність вчителя – це його особиста якість, що виявляється в його готовності і здатності самостійно використовувати інформаційно-комунікаційні технології в своїй наочній діяльності. 3

• 
  Слайд 4
  

  4

• 
  Слайд 5
  

  5

• 
  Слайд 6
  

  ВИКОРИСТАННЯ ІКТ НА УРОКАХ 6

• 
  Слайд 7
  

  Форми організації роботи з використанням ІКТ Постановка проблемного завдання. Проведення дослідів, експериментів. Формулювання виводів, узагальнень. Моделювання. Вживання алгоритмів. Оцінювання навчальних досягнень. Корекція помилок. Контроль і перевірка знань. Фіксація у вигляді схеми, таблиці. Висунення гіпотез. Розвиток асоціативної пам'яті. Складання планів, тез. 7

• 
  Слайд 8
  

  Дружківська гімназія "Інтелект" Використання ІКТ на уроках історії З досвіду роботи Морозова Павла Леонідовича Вебінар «Соборність України у часі та просторі» 22.01.2013 Головне завдання сучасного вчителя – правильно обрати нові засоби навчання, враховуючи зміст навчального матеріалу, вікові та індивідуальні особливості школярів, а також уміння учнів користуватися комп'ютерною технікою. 8

• 
  Слайд 9
  

  Мультимедійний урок дає можливість комбінувати в одному уроці неймовірну кількість матеріалів для активізації пізнавальної діяльності учня та формуванню головних життєвих компетентностей 9

• 
  Слайд 10
  

  Олімпіади

• 
  Слайд 11
  

  Конкурси Обласний конкурс учнівських наукових робіт (есе) «Правова культура та правосвідомість:взаємозв'язок та взаємовплив» Акуліч Яна– абсолютний призер обласного конкурсу наукових робіт «Правова культура та правосвідомість: взаємозв’язок та взаємовплив» Блудова Аліна, Савинська Тетяна лауреати цього конкурсу 11

• 
  Слайд 12
  

  Методична робота: член кафедри філології та суспільствознавства гімназії; член журі ІІ етапуолімпіади з історії , конкурсу-захистунауково-дослідницькихробіт МАН, фахових та творчихконкурсів на міському та обласномурівні, член журі обласної олімпіади з історії Учасник Всеукраїнської електронної науково‑практичної конференції «Післядипломна педагогічна освіта як технологія розвитку фахової компетентності», (секція «Науково-дослідна та експериментальна діяльність як ресурс підвищення фахової компетентності педагогів»). 12

• 
  Слайд 13
  

  проведення майстер-класів для учасників обласного конкурсу  вчителівсуспільнихдисциплін «Компетентнісно -орієнтований  урок історії та правознавства» (2013 р.) Переможець обласного конкурсу для вчителів історії «Компетентнісно-орієнтований урок в 11-річній школі» (2012 р.) Публікації: «Використання ІКТ при викладанні суспільствознавчих дисциплін» (АНОТОВАНИЙ КАТАЛОГ обласної картотеки перспективного досвіду «Секрети досвіду навчально-виховних закладів освіти») 13

• 
  Слайд 14
  

  учасник всеукраїнських та обласних вебінарів з Web- статусом учасника,спікера,модератора: Всеукраїнськийвебінар «ІКТ на уроках історії» в межах програмиMicrosoft «Школи – новатори» Обласнийвебінар «СоборністьУкраїни у часі та просторі» ОбласнийWeb-тренінг «Підвищенняінформаційно-комунікативноїкомпетентностівчителясуспільнихдисциплін. Мультимедійнезабезпечення уроку історії та правознавства.» Обласнийвебінар «СоборністьУкраїни у часі та просторі. Контактнібої» 14

• 
  Слайд 15
  

  Визнання 15

• 
  Слайд 16
  

  Морозов Павло Леонідович Визнання 16

• 
  Слайд 17
  

  «Мудрий вчиться на помилках інших, розумний – на власних, а нерозумний нічому не вчиться». 17