Презентация на тему "Китай в средние века" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  • 6 класс
  • Китай в
  • средние века
• 
  Слайд 2
  

  СРЕДНЕВЕКОВЫЙ КИТАЙ

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  План

  • 1. Правление династий Тан и Сун.
  • 2. Китай под властью монголов.
  • 3. Великие изобретения средневекового Китая.
  • 4. Образование и научные знания.
  • 5.Литература и искусство.
• 
  Слайд 5
  

  • Какие выводы можно сделать опираясь на карту?
  • Торговые пути из Европы в Китай.
• 
  Слайд 6

  Империя Тан

  • * Император - «Сын Неба».
  • * Страна – «Поднебесная».
  • * Страна была объедине-на и в ней стало возрож-даться хозяйство.
  • * Построен Великий канал (1700 км).
  • * Строилась Великая Китайская стена.
  • *Китай захватил Корею, Вьетнам, земли на Западе и овладел Великим шёл-ковым путем, но в 751 г. Китай уступил западные земли арабам.
  • VII век
  • Однако китайские купцы продолжа-ли торговать с Византией и Средней Азией. Вели торговлю китайцы и по Индийскому океану. Соединив Хуан-хе и Янцзы китайцы оросили огромные территории. Земля принад-лежала императору, а крестьяне получив надел, платили налоги и нес-ли повинности - участвовали в государственных работах.
  • Арабские купцы на привале.
  • Миниатюра 14 в.
• 
  Слайд 7
  

  • В стране начались междоусобицы, а на севере появился опасный враг - чжурчжени. Они создали государство Цзинь и вторглись в Китай. Их конница захватила столицу, а император на 30 лет попал в плен.
  • Во дворце знатного
  • вельможи эпохи Цзинь.
  • Миниатюра 14 в.
• 
  Слайд 8

  Завоевания монголов

  • В XIII в. у китайцев вновь появился враг - монголы.
  • В 1206 г. на курултае (съезде) правителем всех монголов был избран Чингисхан (Великий хан, хан-Океан)
  • В 1211 г. монголы вторглись в Китай и в 1215 г. взяли Пекин.
  • Завоевание Китая продолжилось до 1279 г.
  • Монгольский всадник.
  • Китайская миниатюра 14 в
• 
  Слайд 9

  Китай под властью монголов

  • Монголы переняли у китайцев осадные орудия;
  • Научились брать штурмом крепости;
  • Перенимали китайские порядки;
  • Допускали к управлению образован-ных китайцев
  • * В середине 14в. произошло восстание против монголов («восстание красных повязок»).
  • * Восставшие заняли столицу и начали теснить завоевателей к границам.
  • * В 1386 г. последний монголь-скийимператор бежал.
  • * В Китае установилась динас-тияМин и в стране начался экономический и культурный подъем.
  • Чэн-цзу
  • Император
  • династии Мин
  • (начало15 в.)
• 
  Слайд 10
  

  • Сбор тутового шелкопряда.
  • Миниатюра нашелке.14 в.
  • Крестьяне за сборомтутового червя.
  • Миниатюра 13 в.
  • Производство шёлка
  • В средние века в Китае возросло производство шёлка. Из наго шили одежду и паруса, делали зонты и музыкальные инструменты. На шёлке писали и рисовали миниатюры.Шёлк закупался иностранцами - арабами и европейцами, поэтому шёлковое производство было очень выгодно.
• 
  Слайд 11

  Изобретения

  • Китай впервые стал печатать книги. Текст вырезали на деревянных досках ,затем иероглифы покрывали краской и делали оттиск на бумаге.
  • В 11 веке в Китае изобрели наборный шрифт, но нужно было изготавливать тысячи иероглифов, поэтому набор не прижился.
  • В 8 веке в Пекине стала выходить ежедневная газета «Столичный вестник»
  • Печатная страница.
  • 10 век.
• 
  Слайд 12

  Изобрете-ния

  Китайцы изобрели порох, который вначале использовался для организации фейерверков, а затем он нашёл применение в военном деле.

• 
  Слайд 13

  Изобретения

  • Китайцы придумали компас.
  • Компас изготавливали из самых необычных материалов, даже из дерева
  • Купцы, имея этот прибор, безошибочно находили дорогу среди песков и на море.
• 
  Слайд 14

  Художественные ремёсла

  • Китайцы изобрели фарфор, из которого делали посуду.
  • Для изготовления фарфора использовали особую глину. Поэтому керамика получа-лась или белой, или матовой.
  • Китайские мастера расписывали фарфор голубыми и черными красками, используя любимую графику.
  • Посуда должна быть «блестящая, как зеркало, тонкая, как бумага, звонкая, как гонг, гладкая и сияющая, как озеро в солнечный день»
• 
  Слайд 15

  Образование и наука

  • Для управления страной нужны были грамотные люди. Чтобы стать чиновником нужно было сдать сложнейшие экзамены.
  • Китайские ученые открыли пятна на Солнце, рассчитали продолжительность года, длину меридиана, знали причину солнечных и лунных затмений.
  • Историки составляли описания династий. Путешественники описали соседние страны и составили подробные карты соседних морей.
  • Счёты.
  • 11 век
• 
  Слайд 16
  

  • Китайцы дали миру многие лекарства, систему иглоукалывания, они делали прививки от оспы, и сложнейшие операции.
  • Они применяли нетрадиционные методы лечения основанные на воздействии на аккупунктурные точки. Китайские врачи составили специальные атласы, с описанием всех точек на теле человека.
  • Атлас аккупунтуры
• 
  Слайд 17

  Литература

  • 6-8 века стали «золотым ве-ком» китайской поэзии. В это время творили около 2 тыс. поэтов.
  • Выдающимися поэтами были Ли Бои Ду Фу.
  • Ли Бо, скитаясь по стране, хорошо знал бедствия на- рода. Попав ко двору им- ператора, он долго там не задержался, принял участие в мятеже и был брошен в тюрьму. Его друг Ду Фу попал в немилость и был изгнан.В своем творчестве поэты защищали интересы народа.
  • Ли Бо.
  • Ду Фу
• 
  Слайд 18

  Искусство

  • Китайское искусство резко отличалось от европейско-го. Особенно это касалось архитектуры.
  • Буддийские храмы - пагоды поднимались к небу этажами-ступеньками
  • Как правило, они имели в основе или правильный многоугольник, или круг.
  • Пагода
  • Суньюэсы. 520 г.
  • Дзен – буддийский храм в горах
  • Пагода красоты дракона, 15 в.
  • Храм Неба в Пекине, 15 в.
• 
  Слайд 19
  

  Живописцы писали тушью на длин-ных шёлковых или бумажных свит-ках, изображая картины природы: «горы и воды» и «цветы и птицы».

• 
  Слайд 20

  Задание на дом

  Стр. 252-257