Презентация на тему "Материал по теме: "Дух предпринимательства преобразует экономику"" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок № 4

  Тема: Дух предпринимательства преобразует экономику

• 
  Слайд 2

  Проверим себя:

  1. Для характеристики абсолютной монархии подходит выра­жение 1) Рожденный подданным должен повиноваться без рассуждения2) Каждый воюет против каждого3) Вассал моего вассала не мой вассал 4) Королю — власть, народу — мнение 2. К чертам абсолютной монархии не относится 1) создание общегосударственных органов управления2) формирование постоянной армии3) единая государственная религия4) наличие у каждого города своей денежной единицы 3. Последствием установления абсолютизма в европейских государствах не является 1) формирование наций и национальных государств2) создание государственной церкви или подчинение суще­ствующей3) совершенствование постоянных профессиональных ар­мий4) единая экономика (налоги, системы мер, таможенных правил и т.п.) 4.  Запишите слово (термин), о котором идет речь. Форма правления, при которой верховная власть неогра­ниченно принадлежит одному лицу, монарху, — это _______________.

• 
  Слайд 3

  Правильные ответы:

  Для характеристики абсолютной монархии подходит выра­жение 1) Рожденный подданным должен повиноваться без рассуждения 2. Рожденный подданным должен повиноваться без рассуждения 4) наличие у каждого города своей денежной единицы 3. Последствием установления абсолютизма в европейских государствах не является 3) совершенствование постоянных профессиональных ар­мий 4. Форма правления, при которой верховная власть неогра­ниченно принадлежит одному лицу, монарху, — это абсолютная монархия

• 
  Слайд 4

  План урока:

  Новое в торговле. Биржи и банки. 3. Мануфактура – предприятие нового типа. https://yandex.ru/video/preview?text=дух%20предпринимательства%20преобразует%20экономику%20смотреть%20видео&path=

• 
  Слайд 5

  Задание Заданиезаданиена оценку «3» : на оценку «4» : на оценку «5»:

  § 4 стр. 40-43 прочитайте и ответьте на вопрос: какие изменения происходили в европейской торговле в XVI в? § 4 стр. 43-45 и 48-49 прочитать и ответить на вопросы: Что такое биржа? 2. Чему способствовало возникновение биржи? 3. Чем можно объяснить рост значения банков в Новое время? 4. От чего зависело положение банков? § 4 стр. 45-48 прочитайте + прочитайте фрагмент исторического документа на стр. 47-48. Сравните мануфактуру и мастерскую средневекового ремесленника. Результаты работы представьте в форме таблицы.

• 
  Слайд 6

  Итоги урока:

  Д/з: § 4 стр. 40-49 читать; знать и уметь объяснять значение новых слов и понятий: Специализированный рынок; 2. Торговые компании; 3. Ливрейные компании; 4. Регулируемые компании; 5. Семейные компании; 6. Монополия; 7. Акционерное общество; 8. Частный банк; 9. Государственный банк; 10. Биржа; 11. Ценные бымаги; 12. Капитал; 13. Капиталист; 14. Наёмные работники; 15. Мануфактура; 16. Рассеянная мануфактура; 17. Централизованная мануфактура; 18. Капитализм.